井冈山地区大专新生不同型别心理问题影响的多元回归分析

[目的]探讨井冈山老区大专生不同型别心理问题影响因素。[方法]采用症状自评量表(SCL-90)和自编有关情况调查表调查井冈山学院754名新入校大专生心理状态及其影响因素,用统计软件SPSS10.0作单因素及多因素分析。[结果]单因素2χ检验结果表明,家庭气氛、学生来源、独生子女、性别、母亲文化程度与不同型别心理问题之间存在关联,随后的多元Logistic回归分析显示,家庭气氛、独生子女、学生来源和性别是不同型别心理问题的主要影响因素。[结论]不同型别心理问题影响因素有所差异,要预防和减少学生的心理问题,必须更有针对性地采取措施。

孕晚期贫血影响因素的多变量分析

目的:探讨孕晚期妇女贫血的影响因素。方法:采用成组设计的病例对照研究方法,对孕晚期贫血可能的影响因素暴露情况进行调查,采用统计软件SPSS 10.0作单因素及多因素非条件Logistic回归分析,找出影响孕晚期贫血的危险因素或保护因素。结果:单因素分析筛选出7个对孕晚期贫血发生有统计学意义的变量(P≤0.05),随后的多因素分析表明,最终有3个变量进入主效应模型。结论:月经期天数、蔬菜水果摄入、足月产次是孕晚期贫血的主要影响因素。