小学英语语音教学的问题与对策研究

现如今小学英语教育阶段中,语音教学是英语教学中非常重要的一项环节,同时也是学生学习英语知识的基础,而且在新课程改革的背景下,对于小学英语语音教学提出更高的要求和标准,从而使得小学英语语音教学逐渐的出现问题。因此本文就针对小学英语语音教学中出现的问题展开深入的研究与探讨。

儿童绘本在小学美术教学中的应用研究——基于江西某小学问卷调查数据分析

小学生学习美术的兴趣是提高小学美术教学质量的前提,而对于小学生而言,"儿童绘本"比较符合他们的年龄特点和心理特点,并且绘本中五颜六色的内容可以培养他们学习美术的兴趣,进而提升他们的美术素养.本文运用问卷法以江西某小学问卷调查数据为基础,结合儿童绘本在小学美术教学中的实例和具体实施效果,分析了目前儿童绘本教材在小学美术艺术教育中的作用,找出儿童绘本在小学美术教学中的问题,并提出了相应的改进对策。希望本文的研究能够为小学美术教育提供有益思路和建议。

科学运用微课,提高初中数学教学质量

微课翻转课堂是一种具有一定结构、主题明确的教育资源应用方式,不仅是现代化的教学趋势,还具有传统教学设施不具备的诸多优势。为了最大程度提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,使微课成为提高数学课堂教学的推动体,这就需要教师对其进行分析和综合评价,根据不同类型的课程设计不同的微课,使课堂教学变得更加紧凑和高效。

翻转课堂在数学教学中的应用

多年以来,我国的课堂教学都是以"教师讲,学生听"为主,教师侃侃而谈,而学生却处于被动接受的地位。显然,这样的教学模式效果并不理想。目前,翻转课堂教学模式在我国引起了广泛关注。翻转课堂教学模式主要由学生自己预习教学内容,然后在课堂上与教师进行交流,使学生对所学知识印象更加深刻。