影响济南市高校体育场(馆)开放因素的研究

运用文献资料调研、专家访谈、问卷调查以及数理统计等方法,对济南市21所高校开放体育场馆的影响因素进行研究,结果表明:影响高校体育场馆开放的因素主要与场馆自身条件的优劣、院校体育资金投入的多少、场馆基建规划的程度以及院校主管领导和教研室领导的支持度有关。

江西省农村居民体育活动的现状调查与分析

采用问卷调查和文献资料法对江西省农村居民参加体育活动的现状进行了调查与研究。结果表明,江西省农村居民体育活动的现状令人堪忧,主要表现在体育参与者人数和体育人口比例偏低,体育意识和体育氛围较差,体育活动场所简陋,健身宣传力度不够等。为此,提出了发展农村群众体育的相应建议。

体育运动中引发运动损伤的心理致因及改善措施

从体育技术动作教学、训练、比赛中的各种运动损伤的心理因素调查分析,引发损伤的心理致因主要与人的个性心理、外界不良的刺激因子,赛前的心理准备以及运动性心理疲劳的应激等有密切关系。提出了针对性的改善措施,使之有利于减少因心理因素造成的运动损伤。

对优化体育多媒体CAI课件制作的思考

分析2002年江西省体育高校首届多媒体课件制作比赛的参赛课件的制作质量,找出制约CAI课件 制作的诸因素,提出设计课件要做到丰头、丰肚、亮尾,操作简单,使用方便。课件内容要体现其特点,认真处 理课件的关键细节。

高师体育专业篮球课程的合作教学模式

对井冈山师范学院体育系体育教育专业 97级和 98级学生进行了传统教学模式和合作教学模式的对比实验 ,实验反映出合作教学模式在篮球课程教学中应用效果良好 ,使学生的“三基”、“四会”能力得到了具体落实 ,符合当今提高学生素质。

关于体育运动场馆建设和管理问题的思考

体育运动场馆应该与时俱进地在功能配置、管理机制、经营理念、建设经费筹措等方面进行创新,以符合社会发展要求,为全民健身服务,为体育事业的发展服务.

中学体育教材教法课程的改革试验

从我国学校体育教育改革的基本精神出发进行了课程改革的试验,提出现行的《中学体育教材教法》课程应进行较大程度的改革,并提出了一些建议。

体育游戏在田径术课教学中的应用

针对我国在田径术课的教学中内容枯燥、形式单一、教学方法落后的现状,对体育游戏在田径术课中的作用、特点、方法及组织教法进行综合分析.结果发现:体育游戏能够有效地改变传统的体育教学模式,丰富教学内容,完善教学方法,提高教学质量,以及实现健身和娱乐等功能.

体育专业基础理论课程教学中的创新研究

运用文献资料、问卷调查等方法对体育专业基础理论教学创新的必要性进行分析.结果表明近3/5的体育专业学生对体育专业基础理论课学习缺乏兴趣.面对素质教育的要求和当前的教育形势,体育专业基础理论课程教学有必要改革创新,全面培养学生的专业素质.

体育教学对体育专业学生心理健康的培养

体育教育专业学生掌握各项动作技术的快慢与学生的心理状态有密切的关系.本文从心理学角度探讨了在掌握动作技术过程中对体育专业学生心里健康的培养,旨在为体育教学与训练提供参考.

体育运动与青年关系辨析

本文从青年与运动文化的关系入手 ,分析了如下几个问题 :一是当今的“体育热”现象是一种年龄崇拜 ,改变了传统的青年观 ;二是体育竞技的本质决定了体育运动是青年人展示才能的舞台之一 ;三是青年的竞技志趣是社会竞争意识的资源 ;四是参与体育运动是青年社会化的有效途径。

吉安市农村群众体育健身点的现状调查与分析

主要采用调查法和文献资料法对江西省吉安市农村群众体育健身点的现状进行调查分析,提出了一些发展农村群众体育的建议,为更好地组织实施全民健身计划提供了参考依据.

基于体育教学良好心理气氛的构建

从教学心理气氛与教学目标达成的因果关系分析,良好的教学心理气氛易于调动学生的积极性、主动性,激发学习的兴趣,达到促进学生身心健康发展和提高学习效率的目的.由此探讨了如何构建一个体育教学良好心理气氛的途径.

关于大学生课外体育活动的调查研究

采用访谈法、问卷法、资料法,对广州市、南昌市部分高校学生参加课外体育活动的情况进行调查研究,并对大学生参加课外体育活动的动机、活动项目、参与情况和方式等相关问题也进行分析研究,指出了存在的问题与不足,并提出了相应的对策.

浅谈对《中学体育与健康课程标准》的思考

<中学体育与健康课程标准>出台,中学体育教育从性质、价值定位等方面发生了很大变化,它要求教师从观念到教法均要与时俱进,但对在实施过程能否顺利推进,笔者提出了一些问题.

中学体育与健康课程标准基本理念刍议

《中学体育与健康课程标准》是中学体育课程改革指导性文件,本文试从其基本理念入手探讨中学体育课程教学改革.

我国体育产业化的若干设想

体育产业化是体育发展的必由之路,理当顺应当今经济发展的客观要求.本文通过对中外体育经济活动中俱乐部、体育知识产权的分析比较,提出了我国体育产业化发展的新思路.

在健美操教学中培养学生创新能力的研究

重视培养学生的创新能力已成为当今世界教育发展的主流,国内外教育家都强调要在各学科的教学中培养和发展学生的创新能力.健美操教学为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其它学科所无法比拟的优势,培养学生的创造性思维和创造力就成了健美操教学追求的目标.该文通过对健美操教学中转变观念,树立创新智能观;创设新型的师生关系和民主气氛;创设积极思考的教学氛围;创设生动、有趣的教学情境;创设美的课堂环境;以及加强实践性教学环节,强化创造能力来培养学生的创新能力.

论建国前我国课间操的演变与发展

课间操作为学校体育文化的一部分,在我国学校体育的发展过程中曾发挥其特殊的功能.但随着人们对教育、体育认识的深入,对过去乃至目前课间操的内容、形式既有争论也有困惑.该文试图对我国课间操的产生、发展进行探讨,旨在总结历史经验,为更好地发挥课间操(大课间)的教育功能提供参考.

高校开设定向运动课程的可行性

定向运动是深受人们喜爱的新兴体育项目,也是适合不同年龄阶段的人参与的一项运动.本文根据定向运动的特点,结合目前高校自然与人文环境,得出高校体育课适合开展定向运动和对学生综合素质大有益处的结论.