时政教育“三性”

时事政治教育是思想政治教育的重要内容,提高时政教育的计划性、实效性与灵活性是提高时政教育效果的重要保证.

高考英语阅读理解的警示：立足课堂教学提高语篇分析能力

高中英语教学大纲明确提出'侧重培养学生的阅读能力',然而在教学中,还存在着一些缺陷:要么把阅读材料仅作为传授语言知识(词汇、语法)的形式,把课堂教学变为教师的'一言堂',使原本丰富生动的教材内容变为枯燥无味的词汇和语法规则;要么只重视对阅读材料事实细节的认定.这两种做法的后果是学生经过了大量的阅读实践之后,发现自己的阅读能力提高不大.本文结合NMET1999、2000阅读理解部分难度较大的几篇文章探讨在课堂教学中如何提高学生的语篇分析能力,从根本上提高学生的阅读能力.

用轨迹方程巧解平抛问题

每遇到平抛运动问题，同学们会立即想到用平抛运动的分解法，即：水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动来解决．其实在解决不涉及时间和速度的平抛运动问题时，用平抛运动的轨迹方程求解更简便．

当心“There be”

There be结构是大家很熟悉的一个结构,但在使用中须留意以下几点:(1)注意母语的影响。My family have five people.(误)There are 5 people in my family.(正)(2)There be中的be可用其它表示存在的词,使句意生动化。常用的词有:lie,live,stand,used to be,seem to be,happen to be等。