疫情常态化下体育培训行业O2O商业模式研究

在疫情常态化下,借助互联网思维,促进体体育培训行业由高速发展转向高质量发展。研究通过文献资料、逻辑分析、实证分析等方法,对体育培训行业O2O商业模式的理论探源、形成机理和发展路径等研究分析。在对体育培训行业O2O模式的理论分析与特征探究基础上,研究形成体育培训行业O2O模式的内在需求(经营营销主体、行业运营效率、产业服务升级、培训行业市场前景等诉求)和外在环境(国家政策、社会经济、科学技术等环境)因素,主要解决疫情下场馆闲置、信息不对称、成本增长等问题,提升运营效率,降低产业成本,减轻疫情对体育培训行业影响。研究得出,通过建构线上服务平台、优化平台推广方式、升级消费服务体系、整合线上线下资源等途径,促进体育培训行业O2O模式融合发展,以期在疫情常态化下促进体育产业高质量发展。

中国科技管理实践的主要问题与对策研究

科技管理实践是科技管理的重要部分,当前中国科技管理实践中普遍存在定位不清、力量不强、作用不大、方向不明的现实问题。考察和研究造成这一现状的具体原因,发现在科技管理实践中的问题主要归结为资源支持重视不够、缺乏建设支撑不够、理念陈旧服务不够、考评失据协同不够四大具体问题。对这四大具体问题加以研究并寻求解决办法,对于整合优化政府职能、完善并强化科技对经济社会全方面服务的能力具有重大意义。文章以国际上对科技和科技管理的主流观点为立足点,通过对上述问题研究分析并提出中国科技管理实践主要问题的相关对策。

英语跨学科主题学习的探索与实践

《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出英语跨学科主题学习,以加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。英语跨学科主题学习具有自身的独特性,要求学生以学科立场和跨学科立场为基础,全面把握主题的统筹作用;课程内容设计上要求呈现综合化、结构化的趋势;课程实施上要探索创新,积极与项目式学习、对话教学、情景化教学相结合,促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语核心素养的提升。

乔伊斯笔下的女性形象及其女性观——以《都柏林人》中的女主人公为例

很多批评家往往采用简单的二元对立的观点来研究乔伊斯笔下的女性形象。其实乔伊斯笔下的女性形象呈多元性,她们或是屈服于传统,或是突破传统,或是以死来打破父权对女性的迫害。在《都柏林人》中,乔伊斯用为读者提供了多样的女性形象。文章以伊芙琳、穆尼太太和西尼考太太三位女性形象为例,从多元视角来重新审视乔伊斯笔下的女性形象,从中可窥探到乔伊斯反对父权制,尊重女性,支持女性独立、自由的女性观。

气排球与室内排球基本技术教学效果的对比研究

该文主要运用教学实验法、比较分析法等科学研究方法,对高职院校气排球和室内排球基本技术教学进行对比研究,找出气排球与室内排球课程教学效果的异同点以及论证气排球运动在高职院校开展的效果,同时分析气排球运动开展之后学院排球运动氛围的变化,以拓宽高校体育课程项目,为气排球进入校园积累经验。

金泰尔二维分类法在气排球特有技术教学中的应用研究

该文根据金泰尔二维分类法的环境背景的不同维度和动作技能所包含的各个方面对气排球技术进行特征分析作为其研究的切入点,运用金泰尔二维分类法对气排球运动特有技术进行教学分析,为今后从事气排球教学提供借鉴经验。