建筑学习空间的深度——RWTH Aachen建筑系新馆评析

首先阐述了学习空间所具有的双重性,进而通过亚琛工大建筑系新馆多方因素呈现与评析,从中渗透出学习空间的深度,其中技术所扮演的角色以及建筑师对小建筑的态度和责任尤其重要。