临床护理路径在门诊糖尿病健康教育中的效果

目的:探究临床护理路径在门诊糖尿病患者健康教育的应用。方法:选取2018年3月~2019年3月我院门诊接受治疗的88例糖尿病患者为研究对象,采用随机数字法,将患者分为对照组和实验组,每组各44人。对照组采用常规护理,实验组采用临床护理路径,从血糖检测、足部护理、遵医嘱服药、自行调整血糖、维持健康饮食五个方面对两组患者进行测评并比较。结果:实验组在血糖检测、足部护理、遵医嘱服药、自行调整血糖、维持健康饮食五个方面与对照组相比均优于对照组。两组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用临床护理路径,能够更好的监测患者血糖,有效控制患者的血糖水平,足部护理效果更好,并且患者能够自行调整血糖,维持健康饮食,值得在临床上推广应用。