创新教学方式 培育理性思维

科学精神的核心诉求是求实和创新。求实是一个人认识世界的基本态度,是难能可贵的精神追求。小学道德与法治学科综合性很强,学生在学习中要了解政治、历史、地理等综合性知识,当丰富、纷杂的客观世界汇入学生主观世界时,教师要指导学生采取求实的态度和理性的思维去甄别、去吸收,不断拓宽学生的认知边界。

挖掘抗疫德育资源 厚植爱国主义情怀

中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》中指出:“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。”为面向全市小学生弘扬爱国主义精神,京山市开发了以抗击新冠肺炎疫情伟大实践为主要教学素材的爱国主义教育系列课程。我作为教研员,不仅组织全市七位优秀思政课教师开展网络教学,而且上了其中的收官之课——《用爱守护京山》。本文试图以此课为例,探讨如何在爱国主义教育中确立主题、选择素材、组织活动。

小学生思辨能力培养的实践探索——以《拒绝烟和酒》为例

在教学中既自然激发学生的道德情感,又深刻内化学生的道德认知,还潜移默化地培养学生的核心素养,是我们全体小学品德学科教师的共同追求。就此,我们以《拒绝烟和酒》一课为例浅谈我们课题组在这一领域做出的教学尝试。《拒绝烟和酒》是鄂教版《品德与社会》五年级上册第一单元第一课《健康生活伴我行》的内容,教学重点是帮助学生学习拒绝不良诱惑的方法,形成对自己的生命负责的态度。我们指导执教老师在教学中立足于新课程理念,设计出了“探究香烟成分”“了解吸烟危害”“拒绝不良诱惑”“宣传戒烟理念”四大教学版块,力图在树立学生正确的情感、态度、价值观的基础之上,培养学生求真求实的探究精神、独立谨慎的质疑精神和科学缜密的辨析能力。一、因需选材,培养探究精神结合小学高段学生科学精神发展情况,我们建议执教老师在保留教材核心概念、观点和信息的前提下,补充了大量教学素材,如提取烟焦油的实验、猪肺模拟吸烟实验、吸烟导致火灾的新闻、我国青少年吸烟状况新闻等等。

新课改下的高中音乐双基教学策略研究

双基教学,即基础知识教学和基本技能教学.随着新课改的持续进行,越来越多的教材和教学理念涌现出来,呈现出百花齐放的局面.然而,传统教学理念和方法中的合理因素却被忽视,双基教学法被淡化甚至轻视,这对音乐教学来说是一个很大的损失.本文试分析新课改下的高中音乐实施双基教学的合理性,并提出基本的教学策略,希望能推动高中音乐教育的长远发展,促进学生综合素质的提升.