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浅析德育与心理健康教育相融合的意义及方法
1
作者
汪蓉
《成功》
2021年第12期79-82,共4页
发挥学校德育特点,整合学校资源,研究学生身心发展实际情况,创新心理健康教材和方法,融合家庭、学校、社会的资源,实施全方位、立体的德育模式,将德育与学生心理健康教育融合,推动心理健康教育,有助于培养学生的健全人格、促进学生综合...
发挥学校德育特点,整合学校资源,研究学生身心发展实际情况,创新心理健康教材和方法,融合家庭、学校、社会的资源,实施全方位、立体的德育模式,将德育与学生心理健康教育融合,推动心理健康教育,有助于培养学生的健全人格、促进学生综合素质的提升。
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关键词
立体德育
心理健康教育
融合
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职称材料
题名
浅析德育与心理健康教育相融合的意义及方法
1
作者
汪蓉
机构
京山市罗店镇初级中学
出处
《成功》
2021年第12期79-82,共4页
文摘
发挥学校德育特点,整合学校资源,研究学生身心发展实际情况,创新心理健康教材和方法,融合家庭、学校、社会的资源,实施全方位、立体的德育模式,将德育与学生心理健康教育融合,推动心理健康教育,有助于培养学生的健全人格、促进学生综合素质的提升。
关键词
立体德育
心理健康教育
融合
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
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1
浅析德育与心理健康教育相融合的意义及方法
汪蓉
《成功》
2021
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