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物理学生实验的分类及实验要求 被引量：2
1
作者 杨继东 来振学 《湖北中小学实验室》 2000年第3期9-9,共1页
关键词 中学物理 学生 实验技能 分类
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试谈《长方形,正方形和平行四边形的认识》媒体设计特点
2
作者 刘京军 《人天科学研究》 2000年第1期52-52,共1页
关键词 多媒体设计 小学 教学课 教学
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实用方便的“电功实验演示器”
3
作者 邹义宁 杨继东 《中小学实验与装备》 2000年第4期33-35,共3页
关键词 实验演示器 启动开关 绕线轴 铝合金 通电时间 电功 继电器 实验时间 自动计时 钩码
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厨房与化学
4
作者 王挺 杨继东 《中小学实验与装备》 2012年第4期31-32,共2页
很多食物为什么要经过烧煮，由生变熟以后才食用？这其中有许多科学道理，最重要的一点，就是使食物的有效成分易于被人体消化和吸收。那么怎么样用我们所学的化学知识来解释这其中的道理呢？
关键词 化学知识 厨房 有效成分 食物 道理 人体
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