亳文化特色文献数据库建设--以亳州学院图书馆为例

亳文化特色文献资料丰富,有建设数据库的必要。在特色性、实用性、共享性等原则的指导下,建设亳文化特色文献数据库平台,可实现高校图书馆数据资源的共享与互利。

亳文化特色文献数据库建设的不足与策略——以亳州学院图书馆为例

亳文化特色文献数据库建设起步较晚,基础比较薄弱,其建设过程中有诸多不足之处在所难免。在思想认识和具体建设实践中,如果能克服众多缺点和问题,定能在高校图书馆现代化建设中,取得一定成果。

大数据背景下高校图书馆读者个性化信息服务研究

为了应对大数据时代网络化、数字化和移动通信的迅速发展,概述了读者获取信息方式发生的改变,分析了读者面临信息选择障碍的问题。从读者个性化信息服务入手,探讨了读者个性化信息服务面临的机遇和挑战,提出个性化信息服务创新实施的建议。

“双一流”视域下图书馆服务学科建设发展探索

在“双一流”高校建设发展目标背景下,图书馆旨在更好地推动学院交叉学科服务,客观分析目前学校取得成果的同时指出科研绩效的问题及原因,为促进学院向新发展方向靠拢等提供支持与借鉴。文章基于CiteSpace和Ucinet可视化分析,通过对标两所学院内的“双一流”专业,利用文献计量学方法分析对标院系间的科研影响力、潜在合作及未来发表期刊选择,挖掘学科领域研究热点并以知识图谱的形式呈现。

高职院校学生对教师权威认同的调查研究

运用自行编制的"教师权威认同调查问卷",对762名高职院校学生进行调查和分析,结果显示高职院校学生对教师权威认同整体状况良好,各维度得分由高到低依次为道德权威、魅力权威、专业权威、情感权威、法定权威和传统权威。不同专业、年级、性别、的高职学生在教师权威认同的部分维度上存在显著性差异。基于本研究发现,提出如下建议:第一,学校应保障和规范教师的基本权力;第二,教师应更新教师权威内涵,由"外在权威"走向"内在权威";第三,学生应有"尊师重道"的思想意识与行为规范。

国内顾客契合研究述评

[目的/意义]梳理分析国内顾客契合研究情况,明晰研究热点和方向,为未来研究提供参考。[方法/过程]以中国知网(CNKI)为文献数据库来源,通过文献计量及社会网络分析方法和工具,分析国内顾客契合研究现状,并进行述评总结。[结果/结论]顾客契合研究主要集中在本质、作用、领域、价值和方法理论5个方面。价值共创体现了顾客契合的本质;用户关系管理中,顾客契合具有中介效应;顾客契合研究涉及社会化媒体、虚拟社区、大多为服务、品牌等非量化标准领域;在服务主导逻辑情境下,顾客契合利于各利益相关方,互动附加价值;顾客契合研究多以扎根理论、深度访谈等定性方法,应用理论有从组织机构和用户角度出发的组织支持理论和自我决定理论。