“微课”在初中历史教学中的应用分析

近年来,伴随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用也越来越广泛。将信息技术应用到教学活动中,可以极大丰富课堂教学内容,调动学生的学习积极性。微课是基于现代教育技术产生的新型教学模式,其形象生动、内容趣味性强,可以最大限度地提高学生的内在学习动力。历史内容相对枯燥,学生往往会因为历史距离自己生活较远,而丧失学习热情。将微课应用于初中历史教学活动中,可以极大地提高历史课堂对学生的吸引力。对此,就微课在初中历史教学中的应用策略进行分析。

历史中考试题改革及趋势研究

近年来,各地都在探索怎样进一步改革和完善历史中考试题,科学合理地设计试题,保证试题的有效性。在题型设计上稳中求新,注重开放性;在题目的展现形式上更加多样化,更有创新性。进行试题改革是为了更好地落实素质教育,促进历史课程育人目标的达成,使学生得到更好的发展。本文分析了历史中考试题的改革及趋势。