远程网络教学模式在高等学历继续教育中的实践探索——以亳州职业技术学院为例

随着现代信息技术、网络技术及多媒体技术的迅速发展,“互联网+继续教育”在高职院校高等学历教育中应运而生,远程网络教学已逐步取代了传统的函授面授教学,其独特的优势与现实需求已逐渐彰显,但也存在一定的问题与不足。文章以亳州职业技术学院近几年对远程网络教学模式在高等学历继续教育中的应用为例,在调查分析基础上,从加强师资培训,转变传统继续教育的教学理念,重构远程网络教育课程体系,规范课程建设标准,强化实践教学环节,推行学分制等方面,提出了高等学历继续教育远程网络教学模式的改进措施。

高职学前教育专业“岗课赛证”综合育人的实践探索

“岗课赛证”综合育人对于高等职业教育高质量发展具有重要作用。通过分析当前高职学前教育专业育人过程中存在的问题,依据“岗课赛证”综合育人要求,文章以“岗”为导向,融“岗”、“赛”、“证”于“课”为一体,运用逆向设计的项目式教学法、深化实践教学、掌握教育信息技术、建设专业教学资源库等方式,提高教学效果,促进学生高质量就业,培养高素质技能型人才。

深化高校成人高等教育远程化教学模式改革和信息化建设的几点思考

高校成人高等教育远程化教学模式改革和信息化建设已经推行了较长时间,取得了显著成效,但也暴露出一些诸如规章制度的修订问题,以及课程内容与教学方式、教学评价与成绩评定等新问题。在新时期,需要对原有规章制度进行修订、完善,推行学分制,制定新条件下的规章制度,并重视对课程内容与教学方式新问题、教学评价与成绩评定新问题进行研究。

高校经济法课程诊所式教学实训模式研究

诊所式法律教学是法学界全新的教学模式,能够实现实践与理论的有效融合。高等院校教学改革的重点应是进行教育模式的创新突破,实现实践教育由模拟教学进入到情景教学再深入到实习教学。在经济法实践教学中,应不断引入与当前地方高等院校向应用型转型相对接,服务创业就业的实践实训教学模式。文章探讨了适合高等院校经济法课程开展诊所式教学实训模式的路径,从诊所式教学简述、高校经济法课程构建诊所式教学实训模式存在的问题及具体对策三个方面进行了阐述。

我国融资性担保法律制度的反思与完善

目前我国融资担保行业立法相对薄弱,针对我国融资性担保法律制度存在的问题,提出进一步完善我国融资性担保法律制度的建议,以利于专业担保机构持续健康发展和中小企业从容应对金融危机。

浅议中药材专业市场政企共管模式及管理机制构建

中药材的流通大多是在中药材专业市场内进行,我国17个中药材专业市场中,安徽亳州中药材专业市场是全国规模最大,也是全球最大的中药材集散地。对亳州中药材专业市场进行调研,包括市场开办主体、市场监督主体、市场内经营主体,构建新的管理模式,加强和完善中药材专业市场管理,实现全民监督的格局,促进中药产业可持续健康发展。

亳桑皮生命周期不同阶段营销发展策略分析

随着国家对中医药文化的大力弘扬,人们生活水平逐步提高,中医药治病防病养生等功效已备受欢迎。作为安徽亳州的地产中药材亳桑皮具有良好的销售前景。每个产品都有自己的生命周期,不同的周期具有不同的特点。基于此,文章首先分析了亳桑皮生命周期的4个不同阶段的特点,进而提出了不同时期亳桑皮的营销发展策略。以期促使亳桑皮生产销售企业掌握规律,进行持续良好的发展,从而推动亳州中医药产业的稳步增长。