关于新形势下高校人才引进工作的思考

人才是高校发展的第一资源,是高校的主要核心竞争力之一。本文通过分析现有高校人才引进工作中存在的不足,提出高水平人才引进宣传多样化、建立长期稳定的人才储备库和针对不同人才采取切实可行的吸引政策等建议,以期对现阶段的高校人才引进工作有所启示。

庆南航六十五周年华诞贺人才建设成果丰硕

2017年10月20日，是南京航空航天大学（以下简称南航）建校65周年校庆日。作为新中国创办的第一批航空航天院校，南航在创办的65年里，学校的办学规模不断扩大，人才培养质量显著提升，科学研究能力持续增强，开放办学格局稳步提高：1978年成为全国重点大学.

建立以战略人力资源管理为核心的学校人事管理新机制

本文介绍了南京航空航天大学围绕学校建设高水平研究型大学的目标,树立战略人力资源管理的新理念,积极推行人员聘用制度,着力建设适应社会主义市场经济、符合人才资源开发规律、有利于稳定和吸引教学科研骨干队伍并促进优秀拔尖人才脱颖而出的人事管理机制和政策环境的经验.

某高校教师的心理健康需求调查

目的探讨高校教工的主要心理压力及心理需求;并在此基础上,探索为教职工提供心理健康服务的方式,以便提高高校教职工的心理素质。方法用自编的《大学教师心理健康需求调查表》,对某高校500名教职工做调查。结果工作压力(60.42%),工资待遇(52.50%),职称或职务晋升(46.25%)是困扰高校教师心理健康的最主要3个因素(χ2=24.019,P=0.001);缓解压力的途径主要为运动或娱乐(63.54%)(χ2=20.711,P=0.001);希望得到的心理辅导主要是压力与情绪管理(64.58%),人际沟通(46.88%)(χ2=11.425,P=0.022);希望学校提供的心理卫生服务方式主要为心理讲座(48.33%),个体咨询(46.25%),网络咨询(34.58%)(χ2=11.425,P=0.022)。结论工作压力,工资待遇,职称或职务晋升是高校教师主要的心理压力。缓解压力的途径主要为运动或娱乐,找人倾诉,读书或工作。希望学校提供专题讲座,个体咨询,网络咨询等。

高校教师素质评价体系构建

为提高高校教师素质 ,必须根据现代教育的特点 ,重新建立切实可行的教师素质评价体系 ,以保证教师能在德、识、能、勤方面不断适应新的要求 ,不断完善自我 ,为提高全面素质打下良好基础。

新常态下中国能源利用的战略思考——基于国际比较的视野

新常态下我国经济由高投入、高消耗、高污染、低效益的高速增长转向高效率、低成本、高质量、低排放、可持续的中高速增长,在这个转变中,能源的有效利用是不容忽视的关键变量。我国在能源利用方面已经取得了显著成就,但是同发达国家相比还有较大差距。因此,必须科学把握新常态的特征和要求,围绕能源结构调整、能源利用效率提升、新能源开发和能源节约等关键任务,深入探讨新常态下我国能源利用的战略取向。

完善地方政府环境污染治理中公民参与问题的策略研究——以南京市为例

城市环境污染问题越来越严重，各地方政府在环境污染治理工作中所肩负的责任也日益沉重，尤其是随着经济的不断发展，人口的急剧增长，城市中的污染源不断增加，如果不采取有效的整改措施，人们的生活环境将会越来越恶劣。本文以南京市的环境污染治理实践为例。论述了环境污染治理中政府及公民所共同承担的责任，并根据现实情况为政府提高公民参与积极性提出了有效的策略，以期能够为相关的实践提供些许理论依据。

基于构件的可重构制造执行系统研究

制造执行系统是实现企业信息集成的关键技术,是企业信息化工程领域的研究热点之一。分析了制造执行系统的定义和功能,并提出基于软件构件的可重构制造执行系统的软件体系结构和实现方法。可重构制造执行系统的开发与运行实践表明,可重构制造执行系统的软件开发效率高、周期短、可扩展性好。

试论高校教师绩效考核评价体系的构建

高校教师绩效考核评价是教育评价的重要组成部分,对促进教师的职业发展和提高教育教学质量具有重要的作用。高校教师绩效评价体系对充分调动教师的积极性、创造性,推动学校的可持续发展具有十分重要的意义。本文分析了目前我国部分高校教师绩效考核评价体系存在的问题,并就对如何建立科学高效的评价体系提出自己的看法。

基于核心能力的优势学科发展战略研究

优势学科的发展是高校发展的“龙头”，事关高校发展的全局。本文在分析优势学科核心能力内涵及作用的基础之上，提出了优势学科的发展原则和发展战略。

试论高校编制管理的系统观

高等学校的编制管理是国家编制管理的一个重要组成部分，而国家的编制管理又是国家行政管理的核心内容之一。高校编制管理是国家行政管理这个大系统的一个子系统。在高校内部，编制管理是行政管理和人事管理的一项重要工作，是一个学校赖以存在和正常运转的基础。在国家实...

高校学生管理工作创新的对策思考

本文提出高校学生管理工作在新的形势下面临许多新情况、新挑战，应当通过观念、制度、方法、体制、队伍建设等方面积极推进高校学生管理工作的创新。

博士后制度创新中的政府职能定位

政府主导是中国博士后制度的特色,政府在中国博士后事业的蓬勃发展中发挥了重要作用。"创新"是博士后制度的灵魂和基调,也是中国博士后制度持续发展的动力,更是建设自主创新型国家的战略要求。在博士后制度创新中,政府应根据市场经济的发展需要合理定位职能,加强宏观指导,严格监督,优化财政资源配置,提供社会服务。

企业博士后制度视域中的校企合作途径探索

企业博士后工作是我国博士后事业的重要组成部分,企业博士后制度中的校企合作,是科技创新与经济发展,"产、学、研"合作,以及培养人才和使用人才的有机结合;同时,也是校企合作的新形式。完善企业博士后制度,应加强科学管理,规范合作方式,注重市场主导,借助政府引导,共谋共赢,以促进企业博士后工作又好又快地发展。

企业博士后制度——深化校企合作的桥梁

我国的博士后制度开始于20世纪80年代，已成为我国培养高端人才的重要制度安排，也是中国实施知识追赶、建设科技强国的重要战略之一。目前，我国大学还是知识创新的主体，但创新主体已有向企业转换的趋势，企业博士后科研工作站成为大学与企业主客体转换的结合点，近年来发展迅猛，企业博士后科研工作站总量和入站博士后人数快速增长，步入了良性发展轨道，

善待学科带头人

善待学科带头人陈昌华在二十世纪五十年代，一个单位的学科带头人几乎都是自然形成的。从六十年代起，许多单位都开始重视从本单位的年轻人中有计划的培养“尖子”人才。到了九十年代初，国家和地方都制定了跨世纪学科带头人的建设规划，各单位也制定了本单位学科带头人和...