公务员有守护道德底线的义务

《行政机关公务员处分条例》第29条关于公务员惩处行为规定价值，就在于它为行政机关公务员划定了行为“底线”，明确了与法律相关的“德道义务”，要求其承担“社会表率”

当代国外公务员制度改革的趋势

适应时代发展的需要, 行政体制和公务员制度改革正成为世界性的潮流。尽管各国国情、历史文化、传统、改革的进程和切入点不同, 但他们的公务员改革仍呈现出一些共同特征。

瑞典公务员能力建设及启示

瑞典有效的公务员能力建设,与其独特透明的行政管理体制,公开公平灵活的录用制度,突出人本、实效的培训机制,健全有效的保障。

把握时代潮流 全面推进公务员能力建设

我国公务员能力建设已迈出了实质性步伐,初步形成了中国特色的公务员能力标准框架体系,建立了以能力为导向使优秀人才脱颖而出的用人机制。新时期。

关于完善公务员法规体系的思考

自1993年10月1日施行国家公务员制度以来,公务员制度的观念已深入民心;管理机制已有效运作;法规体系已初步形成;国家公务员制度已经进入一个蓬勃发展的新阶段。但是,我们也要看到国家公务员制度的建设是一个长期的、不断完善的过程,还有许多地方需要进一步完善。主要是:国家公务员法规立法层次不高,影响了权威性和约束力;单项配套法规不完整,如纪律、转任、调任、工资、退休、福利等方面缺乏规定;有些现行的法规还不够完善,立法质量还有待进一步提高,立法工作还有待进一步加强;有法不依、执法不严、违法不究等现象仍然存在;

以十七大精神为指导 进一步完善公务员制度

党的十七大对公务员制度建设提出了新要求、新任务。十七大报告提出，要不断深化干部人事制度改革，坚持党管干部原则，坚持民主、公开、竞争、择优，形成干部选拔任用科学机制，完善公开选拔、竞争上岗等办法，完善公务员制度等。十七大提出的这些重要任务，要求我们从战略高度来认识公务员制度建设的重要性、紧迫性；要从宏观和全局谋划公务员管理工作，充分发挥职能作用，坚持突出重点，统筹兼顾；要进一步明确工作定位，找准切入点和着力点。

青岛:创建“五会一讲”培训模式

从2003年开始，青岛提出了开展以“五会一讲”为主要内容的基本素质能力培训的意见，即处级公务员突出会鉴别、会执行与MPA核心课程，科级及以下公务员突出会办文、会办会、会办事和讲礼仪等内容的培训。同时将计算机信息与应用技术、英语口语等内容纳入“五会一讲”培训。

英国地方政府综合绩效评估一探

2001年，英国首次对郡政府进行综合绩效评估（Comprehensive Performance Assessment）并获得成功。从那以后，英国逐渐完善了政府综合绩效评估系统，覆盖了各级地方政府，形成了一套严密的绩效评估体系。

河南:制度建设夯实培训工作基础

“十五”以来，河南省大力加强公务员培训度建设，截至去年，全省培训公务员达210万人次。

财政部:探索任职培训新路子

财政部以任职培训为突破点，积极创新培训内容和方式方法，走出了一条具有财政部门特色的任职培训新模式。

公务员报考呈现4大特点

中央、国家机关2002年公务员招考报名工作日前结束,与往年相比,这次招考报名情况具有以下主要特点:一、招考部门齐全、报名人数显著增加中央、国家机关2002年招考涉及103个部门。有62311人报名参加考试,是1994年首次招考以来,招考部门最齐全,报名人数最多的一次。2002年招考工作,对报名、考试的方式进行了改革,简化了考试科目,极大地方便了考生。同时,报名时间比往年有所提前,也为考生提供了更大的选择余地。据统计,报名合格人数为62311人,与去年相比增长了89.4%(2001年报名人数为32904人)。其中,报考中央国家行政机关15252人,报名数与计划录用数之比为13.6:1(2001年为9.63:1);报考中央党群机关3827人。

建设高素质的专业化公务员队伍

建立和推行国家公务员制度是党和国家的重大决策,是邓小平人事人才理论具体生动的实践。它是改革开放进程中干部人事制度的重大改革。自1993年10月公务员制度推行以来,各地按照党中央、国务院的部署,根据本地的实际情况,努力工作,积极推进。目前,中央、省、地(市)、县、乡(镇)五级政府机关公务员制度基本确立,初步实现了公务员队伍的制度化管理。

我国企业创新面临的挑战和对策浅析

创新是企业生存发展的原动力。只有追求卓越 ,不断创新 ,才能为发展注入新鲜血液 ,才能使企业在纷纭复杂的国际国内竞争中长期立于不败之地。