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大学评价:一个公共领域--从大学排行榜说起
被引量:
9
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作者
胡莉芳
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第2期54-56,共3页
在中国高等教育改革和发展的大环境下,高等教育利益相关者日益多元化,政府作为大学的主管部门和主要资助者,享有对大学进行评估和考察的权利。那么,大学排行榜存在的合理性怎么体现?如何保障高等教育利益相关者的相关权益?以大学排行榜...
在中国高等教育改革和发展的大环境下,高等教育利益相关者日益多元化,政府作为大学的主管部门和主要资助者,享有对大学进行评估和考察的权利。那么,大学排行榜存在的合理性怎么体现?如何保障高等教育利益相关者的相关权益?以大学排行榜为代表的大学评价应该成为一个公共领域,服务公共利益,做到评价主体多元、指标科学、过程开放、结果公开,体现公平、公开、参与、独立的原则。
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关键词
大学评价
大学排行榜
公共领域
下载PDF
职称材料
题名
大学评价:一个公共领域--从大学排行榜说起
被引量:
9
1
作者
胡莉芳
机构
中国人民大学
高等教育
研究室
人大复印资料<高等教育>
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第2期54-56,共3页
文摘
在中国高等教育改革和发展的大环境下,高等教育利益相关者日益多元化,政府作为大学的主管部门和主要资助者,享有对大学进行评估和考察的权利。那么,大学排行榜存在的合理性怎么体现?如何保障高等教育利益相关者的相关权益?以大学排行榜为代表的大学评价应该成为一个公共领域,服务公共利益,做到评价主体多元、指标科学、过程开放、结果公开,体现公平、公开、参与、独立的原则。
关键词
大学评价
大学排行榜
公共领域
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学评价:一个公共领域--从大学排行榜说起
胡莉芳
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009
9
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