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培智信息技术教材解析与教学设计——以人教版培智信息技术第五册第二单元《我会制作贺卡》为例
1
作者
张双勤
《现代特殊教育》
2023年第15期41-43,共3页
教材是教育教学的基本依据,是帮助教师将课程的要求落实到教学中的桥梁。教师在认真分析教材,确定了教学目标、教学要点以及教学过程的初步设计思路后,应根据学生的最近发展区进一步调整教学内容,确定个别化教学目标,设计适合本班学生...
教材是教育教学的基本依据,是帮助教师将课程的要求落实到教学中的桥梁。教师在认真分析教材,确定了教学目标、教学要点以及教学过程的初步设计思路后,应根据学生的最近发展区进一步调整教学内容,确定个别化教学目标,设计适合本班学生学情的教学主题和活动。
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关键词
培智信息技术
教材
教学设计
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职称材料
题名
培智信息技术教材解析与教学设计——以人教版培智信息技术第五册第二单元《我会制作贺卡》为例
1
作者
张双勤
机构
湖南省浏阳市特殊
教
育学校
人教版培智信息技术教材编写组
出处
《现代特殊教育》
2023年第15期41-43,共3页
文摘
教材是教育教学的基本依据,是帮助教师将课程的要求落实到教学中的桥梁。教师在认真分析教材,确定了教学目标、教学要点以及教学过程的初步设计思路后,应根据学生的最近发展区进一步调整教学内容,确定个别化教学目标,设计适合本班学生学情的教学主题和活动。
关键词
培智信息技术
教材
教学设计
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
培智信息技术教材解析与教学设计——以人教版培智信息技术第五册第二单元《我会制作贺卡》为例
张双勤
《现代特殊教育》
2023
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