坚持改革开放创新 力争办成最好的学校——中国人民大学附中改革开放30年取得累累硕果

中国人民大学附属中学（简称“人大附中”）坐落在北京中关村科技园区核心地带，左依中国人民大学，右邻北京大学、清华大学，与中国科学院隔街相对，具有得天独厚的人文地理优势和文化氛围。人大附中创办于1950年，当时直属中央教育部领导。在58年的办学历程中，特别是改革开放30年来，人大附中与时俱进、坚持教育创新，创造了辉煌的成绩。

关于中国人民大学学生就业期望的调查研究

本文分析了人民大学学生在当前经济形势下就业期望的基本情况,提出以下促进大学生就业的改革建议:解决就业地区结构性矛盾,落实中西部地区优惠政策;鼓励企业创造就业机会,提供优惠限制裁员;在大学开设职场课程,职场教育从进入大学就开始;同时,与企业建立长期联系,为学生争取实习机会。

人大附中的“西山小魔女”

小丫头的名字叫苏致雅。 这名有点让人浮想联翩。像我这等文人，见到“苏”字，第一反应肯定是苏东坡，读到“致”字立马想到“宁静以致远”，至于“雅”字，眼前即刻出现一个笑不露齿的大家闺秀。

功能性动作筛查(FMS)在U17足球运动员中的应用研究

目的:了解我国U17足球运动员运动损伤风险,探索功能性动作筛查(FMS)测试评分与足球运动员竞技能力水平的关系。方法:对全国110名U17男子足球运动员进行功能性动作筛查测试。结果:我国U17男子足球运动员的FMS测试整体平均分为16.05分,损伤风险临界值(16.5分)以上的运动员比例占25.6%;前锋、前卫、后卫和守门员平均得分分别为16.22±2.03分、16.63±3.20分、15.58±2.75分15.89±2.09分;主力球员的FMS测试评分为17.72±1.44分,替补球员测试评分为15.41±2.11分;直腿抬、俯卧撑2项测试平均得分均低于2分,与其它几项评分差距较大。结论:(1)FMS测试评分可以作为评判足球运动员竞技表现的参考指标;(2)我国U17足球运动员具有较好的髋、膝、踝关节功能和双向对称性,但是肩关节稳定性和腘绳肌的柔韧性方面存在不足;(3)基于功能性动作筛查评分,可以了解我国U17足球运动员运动损伤风险。

北京市普通中学学生期望的性健康教育调查研究

为了适合中学生自己的性健康教育真正的开展起来,为了给中学生性健康教育提供现实依据,我们采用统一编制的《中学生期望的性健康教育调查问卷》,采用分层抽样调查的方法,对北京市各区的8所普通中学不同年级的学生1500名进行调查研究,以此了解中学生期望的性健康教育是什么样的(包括形式、内容等),收集他们对于开展性健康教育好的意见或建议,为教育管理部门、教育实施部门提出适合在中学开展性健康教育的建议和意见,使北京市普通中学中开展的性健康教育更具针对性。

改革开放40年来中国家庭教育概念厘定的四次重要变化

改革开放40年来,随着社会变迁,我国家庭教育研究在概念理解和表述上发生了四次重要变化,其周期律大致为每十年经历一次大的变化,粗略可以概括为:第一个十年为众口一词的"单向度的家庭教育概念";第二个十年占据相对主导地位的是"多向度交互性的家庭教育概念";第三个十年普遍认同的是"人与环境共同作用的家庭教育概念";第四个十年则形成了"时空交融影响的家庭教育概念"。总趋势是:内涵日益深入,外延不断拓展。家庭教育概念嬗变的"准周期律",体现了家庭教育理论与实践的变化节律与社会变迁主题变奏的某种同步性。

我们需要什么样的语文教材?

我们到底需要什么样的语文教材？中学生喜欢什么样的语文教材？一名中学语文教师该怎样使用语文教材？这是我在工作中经常思考的问题。记得2002年10月,北京大学的袁行霈教授带着高中新教材编写组的几位编辑来人大附中听课并召开了征求新高中语文教材编写意见的座谈会。我当时说了以下几点想法：

划不开暗夜的理想之光——《天上的街市》再读

传统解读《天上的街市》，一般落点在“表现了诗人对理想生活的执著追求”上（人教版配套教参第391页）。从诗歌的整体意境来看确实如此。但细细琢磨全诗，会发现有许多疑点。《天上的街市》除了表现郭沫若对理想的“执著追求”外，是不是还表现了诗人对理想的深度迷茫呢？这是一个值得探究的问题。

手机对我国学生生活的影响研究

手机在当今已经成为人们沟通联系的重要工具,给人们的生活、工作、学习带来了便利,对学生这一特殊群体的资讯获取方式、娱乐方式、消费习惯、学习、人际关系、生活方式、身心健康等各个方面也带来了诸多影响。文章主要分析了手机对学生的有利与不利影响,并针对学校、家长和学生提出建议,从而使学生能更好地运用手机带来的便利。

语文教学要为培养平民情怀助力

在深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》(以下简称《纲要》)背景下,本刊第9期发表教育部副部长、国家语委主任李卫红的专访《融入教育大局坚持改革创新做大做强语言文字工作》后,读者朋友们深受启发,纷纷来稿,畅谈自己的感受。从第10期起本刊开设了"学习《纲要》,深化语文教学改革之我见"专栏,欢迎读者朋友们踊跃投稿,将讨论引向深入。

“数学交流”教学的课堂文化

教学过程必然伴随着交流过程.例如,教师与学生交流,学生与学生交流,学生与教材、教学媒体(如计算机)的交流等等.荷兰数学教育家弗赖登塔尔曾说过:“数学学习的过程就是要通过数学语言,用它特定的符号、词汇、句法和成语去交流,去认识世界.”全美数学教师协会(NCTM)发表的《中小学数学课程与评估标准》中明确地把数学交流作为课程目标之一,标准指出。

关于当前素质教育的难点分析与改革

本文首先分析了当前素质教育的难点，认为素质教育是新现象老问题，难点原因在于教考背离、宽教窄考与窄考窄教；其次，对当前素质教育改革实践中的小学升初中取消考试的做法提出质疑，指出了所带来的三种不良效果；再次，对当前素质教育改革实践中的初中扶持薄弱校、高中办好示范校的做法提出了质疑，并分析了可能带来的四种不良后果；最后。

传统村落文化景观保护与可持续再生途径——以北京爨底下村和云南马坪关村为例

传统村落文化景观的保护对于建设美丽中国,传承中华传统文化,增强民族自豪感和心灵归属感,具有重要的现实意义和深远的历史意义。然而当前在中国,伴随城镇化的进程,传统村落乡土建筑的"自然性颓废"、"自主自建性破坏"、"建设性开发破坏"及"商业性开发破坏"等现象严重地损坏了传统村落的文化景观。本文以北京爨底下村和云南马坪关村为例,阐述了传统村落文化景观保护与村落可持续再生的途径。

素质教育人力资源开发观——兼谈现代人力资源开发与传统人力资源开发

本文从人力资源开发的角度 ,对目前大家关心的素质教育问题进行了重新审视 ,与以前就教育而教育的研究相比 ,产生了一些新的看法。认为素质教育不是与应试教育相对立的一种教育 ,我国目前的学校教育既担负着发展教育的功能又担负着选拔人才的功能 ;中小学教育是人力资源开发的基础工程 ,职业教育与高等教育是人力资源开发的导向开发工程 ;要尽快建立人才测评的科学机制 ,实行教培用酬一体化的人力资源开发与管理体制 ,把学校教育纳入到人力资源开发的轨道中来 ,使学校教育服务于经济、服务于社会。

世界上最长的史诗《格萨尔王传》究竟有多长

格萨尔学界称现存《格萨尔王传》共有100多万诗行。依据近年出版发行的300册《<格萨尔王传>大全》出版物文本数据统计,结论是"格萨尔是世界上最长的史诗,它有二百五十多万句"。本文还统计分析了该丛书的相关文字信息和数据。

从抛物线定长弦的中点谈起

在解析几何中,有这样一个很常见的问题:问题:定长为3的线段 AB 的两个端点在抛物线 C:y=x^2上移动,AB 的中点为 M,求点 M 到 x 轴的最短距离,并求此时点 M 的坐标.依题意可知:抛物线 C 的焦点为 F(0,1/4),准线为l:y=-(1/4),连 AF、BF,则由抛线物的定义,得|AF|+|BF|=(y_A+1/4)+(y_B+1/4)∵ |AB|≤|AF|+|BF|,∴y_M≥(|AB|-1/2)/2=5/4.等号当且仅当线段 AB 过焦点 F 时取得,于是当AB 过焦点 F 时,点 M 到 x 轴的距离最短,为5/4,此时,直线 AB 的方程可设为:y=kx+1/4,代入抛物线 C

政治课改革新方法

近年来,我在中学政治课教学实践中,注意抓住教师与学生这对主要矛盾,认真钻研教材,坚持从备课、导课、授课、考核手段等多方面试行新方法。建立了新型的和谐的师生关系,取得了较好的教学效果。一。