谈九年制义务教育初中英语教材的编辑指导思想

根据我国政府与联合国开发计划署达成的协议,由联合国开发计划署提供资助,联合国教科文组织任执行机构,人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写了九年制义务教育初中英语教材。1990年秋季将提供初中一年级学生用的教科书、练习册、阅读训练和教师教学用书(试用本)及录音磁带,在全国部分学校试用。1990年和1991年,英方将派教师培训专家来华,进行短期师资培训工作,帮助试教的教师熟悉教材和新的教学方法。经过试教,评估、修改、审定等步骤。

初中英语

根据我国政府与联合国开发计划署达成的协议,由联合国开发计划署提供资助,联合国教科文组织任执行机构,人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写九年制义务教育初中英语教材。人民教育出版社外语室英语组胡文静、董蔚君、司延亭、刘锦芳、刘岩、魏国栋、方鸣、张献臣等同志参加编写工作。 这项合作编写工作于1988年9月开始。1990年秋季将提供初中一年级的学生用的教科书、练习册、阅读训练和教师教学用书等的试用本及录音磁带。

开阔视野 全面训练 培养能力——义务教育初中英语教材介绍

九年义务教育三年制、四年制初级中学英语教科书是人教社与英国朗文出版集团有限公司合作编制而成的。教材的基本特点一、寓思想教育于语言教学之中。教材严格按照英语教学规律由浅入深地编选,教学内容渗透思想教育的因素,以利于学生树立正确的思想,培养良好的品德和行为习惯。入门阶段的教学内容主要反映学生的日常学习和生活。即使在有限的语言材料中,也注意灌输文明礼貌、尊师爱生、团结友爱、助人为乐、遵守纪律等品德教育。课本设计了中外学生同校学习的情景,便于介绍英语国家的生活习俗。随着教学的进程,教材的内容由课堂、家庭逐渐向社会各方面展开,引导学生认识世界,有助于发展他们的智力、开阔视野、提高思想道德和文化素质。第二、三,四册教科书和阅读训练中许多课文都富有教育意义,贯穿了爱国主义、国际主义、爱劳动、爱科学、爱集体等思想。有一部分课文反映了当代人类共同关心的问题,例如,