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基于“双减”政策看影子教育对学生数学学习的影响 |
杨文慧
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《中小学教材教学》
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2024 |
0 |
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生态文明背景下的生命教育理念创新与课程建设探析 |
李建红
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2013 |
8
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浅析一线教学面临高考招生制度改革的挑战——以浙江高考改革试点为例 |
白成友
武鹏
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《中小学教材教学》
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2015 |
1
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4
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文学人民性命题的历史溯源及现实意义 |
徐凤秋
赵颖
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《学术交流》
CSSCI
北大核心
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2017 |
2
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中华人民共和国成立初期文艺理论教材建设的溯源及反思 |
赵颖
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《继续教育研究》
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2018 |
0 |
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孔子的教育思想及其当代价值 |
熊作勇
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《教育界(高等教育)》
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2017 |
0 |
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新高考改革背景下对高中教学及教辅编制的再思考 |
刘大同
胡宗龙
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《中小学教材教学》
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2016 |
0 |
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个性化数字教辅图书开发的思考 |
白成友
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《中小学数字化教学》
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2018 |
1
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践行习近平重要回信精神 打造新时代精品统编教材 |
赵颖
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2021 |
3
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关于化学同步类教辅编写开发误区的若干思考 |
刘大同
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2012 |
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呼唤中学语文教辅图书的科学回归 |
赵颖
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《黑龙江教育学院学报》
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2014 |
2
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我国化学教辅发展与研究:1902—1949年 |
刘大同
陈晨
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2014 |
0 |
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文化消费理论在我国的接受溯源及再思考 |
赵颖
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《学习与探索》
CSSCI
北大核心
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2019 |
0 |
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文化战略视角下坚守中华文化立场的认识和思考 |
赵颖
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《北方论丛》
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2020 |
0 |
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