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辛安亭先生教育思想研究断想
1
作者
刘立德
《吕梁学院学报》
2024年第1期58-59,共2页
辛安亭先生是中国近现代著名教育家、编辑出版家和通俗读物作家。他毕生献身于党的教育事业,是党的教材战线的卓越前驱和新中国教材编辑出版体系的开拓者和奠基人。推动中国特色现代教育学体系特别是教材理论体系的发展和创新,我们可以...
辛安亭先生是中国近现代著名教育家、编辑出版家和通俗读物作家。他毕生献身于党的教育事业,是党的教材战线的卓越前驱和新中国教材编辑出版体系的开拓者和奠基人。推动中国特色现代教育学体系特别是教材理论体系的发展和创新,我们可以从辛安亭先生教育思想中汲取营养和智慧。进一步深化辛安亭先生教育思想研究,可以从加强史料建设、开展比较研究、坚持秉笔直书、明晰研究基础、重视综合考量、强化理实互动等方面发力。
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关键词
辛安亭
教育思想
研究
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职称材料
教育家精神与教育学的时代之问——《教育学是什么——胡德海教育随笔》评介
2
作者
龚鹏飞
《中国教育科学(中英文)》
北大核心
2024年第3期150-153,共4页
胡德海先生是我国当代著名教育家。1953年,胡先生大学毕业,来到西北师大,开启了他跌宕起伏的教学生涯。在这70多年里,胡先生似一株胡杨,在大西北风霜砥砺、甘受寂寞,用他博大宏远的教育思想,为教育基本理论的学科建设作出了重要的贡献,...
胡德海先生是我国当代著名教育家。1953年,胡先生大学毕业,来到西北师大,开启了他跌宕起伏的教学生涯。在这70多年里,胡先生似一株胡杨,在大西北风霜砥砺、甘受寂寞,用他博大宏远的教育思想,为教育基本理论的学科建设作出了重要的贡献,同时也为西北地区乃至全国教育学界培养了大批优秀人才。
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关键词
教育基本理论
胡德海
西北师大
教学生涯
教育学
宏远
教育随笔
著名教育家
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职称材料
题名
辛安亭先生教育思想研究断想
1
作者
刘立德
机构
人民教育出版社教育理论编辑室课程教材研究所
出处
《吕梁学院学报》
2024年第1期58-59,共2页
基金
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学重大课题(VAA210003)。
文摘
辛安亭先生是中国近现代著名教育家、编辑出版家和通俗读物作家。他毕生献身于党的教育事业,是党的教材战线的卓越前驱和新中国教材编辑出版体系的开拓者和奠基人。推动中国特色现代教育学体系特别是教材理论体系的发展和创新,我们可以从辛安亭先生教育思想中汲取营养和智慧。进一步深化辛安亭先生教育思想研究,可以从加强史料建设、开展比较研究、坚持秉笔直书、明晰研究基础、重视综合考量、强化理实互动等方面发力。
关键词
辛安亭
教育思想
研究
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
教育家精神与教育学的时代之问——《教育学是什么——胡德海教育随笔》评介
2
作者
龚鹏飞
机构
人民教育出版社
教育
理论
编辑
室
、
课程
教材
研究所
出处
《中国教育科学(中英文)》
北大核心
2024年第3期150-153,共4页
文摘
胡德海先生是我国当代著名教育家。1953年,胡先生大学毕业,来到西北师大,开启了他跌宕起伏的教学生涯。在这70多年里,胡先生似一株胡杨,在大西北风霜砥砺、甘受寂寞,用他博大宏远的教育思想,为教育基本理论的学科建设作出了重要的贡献,同时也为西北地区乃至全国教育学界培养了大批优秀人才。
关键词
教育基本理论
胡德海
西北师大
教学生涯
教育学
宏远
教育随笔
著名教育家
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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出处
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1
辛安亭先生教育思想研究断想
刘立德
《吕梁学院学报》
2024
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2
教育家精神与教育学的时代之问——《教育学是什么——胡德海教育随笔》评介
龚鹏飞
《中国教育科学(中英文)》
北大核心
2024
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