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前行需要勇气转弯需要智慧——我的语文教学成长之路
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作者 薛法根(特级教师) 《教育家》 2012年第11期26-30,共5页
有人说,人在前进的路上就是两件事:前行和转弯。在语文教学的成长道路上,既需要执着前行的教育勇气,也需要适时转弯的教育智慧。 一 1988年,我从无锡师范学校毕业,踏上工作岗位,任教三年级语文。依稀记得同年级任教的是几位老... 有人说,人在前进的路上就是两件事:前行和转弯。在语文教学的成长道路上,既需要执着前行的教育勇气,也需要适时转弯的教育智慧。 一 1988年,我从无锡师范学校毕业,踏上工作岗位,任教三年级语文。依稀记得同年级任教的是几位老教师,尽管学历不高,教学也并不出名,然而那种踏踏实实工作的敬业态度着实令我叹服。 展开更多
关键词 语文教学 教育智慧 成长之路 勇气 成长道路 师范学校 工作岗位 敬业态度
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做一株会思考的芦苇
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作者 吴红明(特级教师) 《教育家》 2012年第11期21-25,共5页
一树春风千万枝,理想随行美如诗 黄海的季风吹拂着故乡湿地上一株株轻盈的芦苇:它们在风中前后摇曳、左右飘逸的姿态,很像一个舞者在跳舞。我常常想,这一株株芦苇也是有生命的,尽情地随风摆舞就是它们的精彩吧。1981年,我考进了... 一树春风千万枝,理想随行美如诗 黄海的季风吹拂着故乡湿地上一株株轻盈的芦苇:它们在风中前后摇曳、左右飘逸的姿态,很像一个舞者在跳舞。我常常想,这一株株芦苇也是有生命的,尽情地随风摆舞就是它们的精彩吧。1981年,我考进了盐城师范学校,选择了教师作为我的终身职业,芦苇坡的景象越发在心中明朗。有的时候,感觉自己就是那一株株平淡无奇的芦苇,但是拼尽全力,也要追寻抚慰生命的季风,舞出自己的人生轨迹。 展开更多
关键词 芦苇 师范学校 终身职业 人生轨迹 季风 生命 理想 教师
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