浅谈中学生学习物理的兴趣培养

文章分析了中学生学习物理困难的原因,提出了应通过实验、教师的语言艺术以及设置形象练习等途 径来培养学生学习物理的兴趣,让学生达到“我学习,我快乐”的学习心境。

不能无故剥夺动词作宾语的权力──就动词宾语句和对几个句子的认识与陈坤德、曹国安商榷

古文献中“教、告”类动词同时带名词性近宾语和动词性远宾语及与“为之驾”“为绛侯寿”相类似结构皆为双宾语的语言事实，不但说明“教民稼穑、树艺五谷”“为之驾”“为绛侯寿”为双宾结构，而且说明“教、告”类动词带动词性远宾语及“为（动词）＋名１＋名２”为“为动双宾语”是古汉语一条不可否认的语法规则。

孙中山报刊宣传思想论略

孙中山报刊宣传思想是其长期舆论实践的结晶,代表了近代中国资产阶级革命派宣传理论的最高水平,其宣传思想与活动在中国近代新闻史上占有极其重要的地位。

弗罗斯特选择创作主题的自身因素

本文拟着重从弗罗斯特的人生观、虚荣心、自身经历方面论述其选择自然现象作为创作主题的自身因素,进一步认识诗人创作的思想基础。

在思想政治课中渗透艺术美

《中国教育改革与发展纲要》指出:"美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的情操,培养全面发展的人才,具有重要的作用,要提高认识,发挥美育在教学中的作用。根据各级各类学校的不同情况,开展形式多样的美育活动。"它明确了美育目标,提出了美育对其他各育的促进作用。