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农村初中学生语文学习状况调研报告
1
作者
邓永明
《基础教育论坛(乐山)》
2011年第1期37-37,81,共2页
本文通过自制问卷调查的方式在四川仁寿某乡中一IL,校就语文学习的意义、语文学习的习惯、语文学习的兴趣及兴趣低下的原因和语文学习建议五个方面开展了农村初中学生语文学习状况的调研,根据调查结果进行了分析研究,查找影响学生语...
本文通过自制问卷调查的方式在四川仁寿某乡中一IL,校就语文学习的意义、语文学习的习惯、语文学习的兴趣及兴趣低下的原因和语文学习建议五个方面开展了农村初中学生语文学习状况的调研,根据调查结果进行了分析研究,查找影响学生语文学习效果的负面因素,并提出了切实可行的应对举措。
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关键词
农村初中学生
语文学习
调研报告
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职称材料
浅议中网络化作文教学
2
作者
邓永明
《基础教育论坛(乐山)》
2011年第2期38-38,40,共2页
网络教学是利用计算机设备和互联网技术的教学模式。本文对乡村学校网络教学存在的主要问题和网络化作文教学的意义进行了阐述。
关键词
网络
作文
教学
下载PDF
职称材料
题名
农村初中学生语文学习状况调研报告
1
作者
邓永明
机构
仁寿县农旺乡齐家九年制学校
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2011年第1期37-37,81,共2页
文摘
本文通过自制问卷调查的方式在四川仁寿某乡中一IL,校就语文学习的意义、语文学习的习惯、语文学习的兴趣及兴趣低下的原因和语文学习建议五个方面开展了农村初中学生语文学习状况的调研,根据调查结果进行了分析研究,查找影响学生语文学习效果的负面因素,并提出了切实可行的应对举措。
关键词
农村初中学生
语文学习
调研报告
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议中网络化作文教学
2
作者
邓永明
机构
仁寿县农旺乡齐家九年制学校
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2011年第2期38-38,40,共2页
文摘
网络教学是利用计算机设备和互联网技术的教学模式。本文对乡村学校网络教学存在的主要问题和网络化作文教学的意义进行了阐述。
关键词
网络
作文
教学
分类号
TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
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1
农村初中学生语文学习状况调研报告
邓永明
《基础教育论坛(乐山)》
2011
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职称材料
2
浅议中网络化作文教学
邓永明
《基础教育论坛(乐山)》
2011
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