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课堂教学过程设计的五原则 被引量:1
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作者 宋淑容 《四川教育学院学报》 2002年第8期68-68,共1页
关键词 教学设计 趣味性原则 互动性原则 课堂教学
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浅谈数学学习兴趣的培养
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作者 黄红 《基础教育论坛(乐山)》 2012年第3期47-48,共2页
兴趣是学生在学习数学活动中的一个重要心理因素,学生对数学是否有兴趣,直接影响到学生数学学习效果。本文结合课堂和课外数学教学案例介绍了情感调控,唤起兴趣;创设情境,调动兴趣;设疑激思,提高兴趣;动手操作,发展兴趣;巧设... 兴趣是学生在学习数学活动中的一个重要心理因素,学生对数学是否有兴趣,直接影响到学生数学学习效果。本文结合课堂和课外数学教学案例介绍了情感调控,唤起兴趣;创设情境,调动兴趣;设疑激思,提高兴趣;动手操作,发展兴趣;巧设练习,巩固兴趣的一些方法。 展开更多
关键词 数学学习 兴趣培养
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