校企协同视野下中职学生职业生涯教育思考

随着近些年来就业竞争压力越来越大,对中职学生来说职业生涯规划也起着越来越重要的作用,因此应充分了解学生的实际情况,明确学生的个人特点,以此来针对性地为学生制定科学合理的职业生涯规划方案。本文分析了校企协同视野下中职学生职业生涯教育的发展趋势,阐述了职业生涯教育的主要要求和有效实行方式,进一步说明职业生涯教育对于促进学校的发展和提高学生的综合素质是十分必要的。

新课改下情感教育在职业高中英语教学中的融合

新课改下的情感教育主要关注情感态度、思想品德、人文素养、文化意识、爱国情怀、创新精神,其支撑理论主要有“人本主义”“情感过滤假说”等。在职业高中英语教学中融合情感教育有助于提升学习愿望、培养健康情感、发展社交技能和增强跨科能力。在把握平等交互、寓教于乐、以情施教的原则下,可以采取营造教室氛围、设计情感课程、组织反思讨论、培训情感管理和增强学科合作的方式实现职业高中英语教学中情感教育的融合。

浅谈当前中学思想品德教育

中学思想品德课"是对学生进行马列主义毛泽东思想邓小平理论以及‘三个代表’重要思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程","是学校思想品德教育的核心和重要途径"。这就决定了必须把教育工作贯穿于思想品德课的方方面面。

如何提高职中学生的实习技能

中等职业学校教育是以提高学生的技术素养为主旨的教育。培养有专业理论和操作技能的新型劳动者是社会发展的要求。也是职业中学（专）、技校的职责所在。而实践操作是职业学校的特色，也可以说是职业学校的品牌。因为职业学校学生实践操作的质量高低决定了其向社会输送的人才质量。职中学生才是生产一线的劳动者。从某种程度上说，实践操作的指导教学是职业教育的基石。笔者在职业中学从事电器应用与维修专业教学多年，在学生实践技能管理和指导工作方面积累了一定经验。

中学地理教学ABC

地理学科,它的知识涉及宇宙、地球、大洋、大洲、国家、地区等方面。内容包罗万象,上至冲天霄汉,下至千米岩层和万米洋底,更包括各国概况、民风民俗、经济发展、社会生活等复杂内容。《中国21世纪议程》强调,通过协调人口、资源环境的关系,以谋求各地区社会经济的持续发展,这离不开地理知识。既然地理学科知识如此复杂,又如此重要,就要教师尽可能发挥主导作用。

单片机项目式教学实践

中等职业教育专业能力的培养要求我们教师在教学过程中依据实际岗位需求,有效地选择教学内容,努力做到培养的学生动手能力强,理论够用。传统的教学方法使理论与实践相脱节,为解决这一问题,我们在单片机课程教学中进行了项目式教学实践,将任务驱动法和项目教学法整合,并进行了应用实践。结果证明,这种教学方法能紧密结合实际,学习过程中能体会到实际应用项目的研究过程。

中职学前教育专业学生美术素养的培养路径

中职教师要巧妙运用音乐、舞蹈、美术的学科教学方法，培养学生“弹、唱、跳、丽、说”等基础能力。美术在各项专业技能的培训中占据重要的地位，学科重要性也愈加明显。提高中职学前教育专业学生的美术综合素养和专业技能，

班主任工作经验小议

班主任工作既是一门科学，又是一门艺术，要做好并非一件易事。教育教学中再先进的理论、再高明的经验，如果缺乏了对学生真诚的爱心，都将变成纸上谈兵，难以付诸实践。因此，班主任工作就是要通过这种爱，使学生提高学习积极性以及明辨是非的能力，使学生的品德更高尚，意志更坚强，使学生懂得如何做一个有用的人。班主任只有把这种爱化做满腔激情，用微笑、用真情、用创新，倾注到学生身心发展的每一个方面，才能有效地调整学生的心态，班级工作才能得心应手，才能取得丰硕成果。

浅论汽车空调系统故障诊断与排除

在对汽车空调系统的组成、各组成部分的作用和工作情况以及重要组成元件做详细介绍的基础上，对该系统中常见的故障进行了分析，并通过列举实例提出解决故障的简易诊断方法，进一步结合夏利、奥迪等实际案例分析了汽车空调系统出现故障的原因。

中职“非谓语动词”教学的探讨

多数中职学生英语底子薄，除了讨厌，就是厌烦，尤其是英语的语法知识，“非谓语动词”更是难上加难。语法课堂常常是枯燥无味，为了增强教师和学生们的信心，减少教师和学生们的烦恼，轻松学习，明确教和学的目的。以“非谓语动词”为例作为讲解，评定中职生成功与否，英语课堂对学生来说成功与否，是要因人而定，教师们对中职生学英语要降低要求，并从不同角度来讲解怎样启发学生的思维，以点盖面的点明了教师应授之于渔。

集成运算放大电路的教学拓展

根据近年来对口高考电子技术部分试题难度有所提高的实际情况，需要在教学中进一步拓展介绍集成运算放大器在信号运算方面的电路设计；进一步教会学生推导计算集成运算放大器应用电路中的电阻元件的阻值参数；还要让学生掌握完成同一个信号的运算，但电路设计、参数设定是不一样的操作，从而提高学生学习积极性、提高教学效果。

谈数学课堂提问的科学性

随着课程改革的不断深入，课堂提问是优化课堂教学的重要手段之一，是教学过程中不可缺少的重要环节。特别在数学教学中常常要对学生进行提问。科学的提问，能激发学生兴趣，促进学生的思维，培养学生能力，检查教学效果。反之，则不然。通过教学实践总结发现，科学的数学课堂提问必须具备九个要素：语言要具准确性，内容要有启发性，过程要有渐进性，形式要有灵活性，问题要有针对性，角度要有新颖性，时机要具恰当性，难易要有适当性，对象要具全面性。

浅析做好“9＋3”学生数学教学的策略

要提高“9＋3”学生的教学教学质量，必须摸清“9＋3”学生的数学基础，熟悉他们的性格特．量，在此基础上，降低教学难点，放慢进度，并充分发挥“9＋3”学生积极好动的特点，引导他们努力学习，培养他们的数学能力。

浅谈初中古诗教学

古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。如何教好古诗,最大限度地发挥它的教育作用?笔者结合自身教学实践来谈谈初中古诗教学法。

学校德育工作如何摆脱社会的负面影响

一、社会'教育'对学校德育工作的影响世纪之交,我们的国家、社会发生了翻天覆地的变化。政治体制的改革、市场经济体制的建立和完善,使人们的生活状况有了改善,纷繁复杂的社会现象对人们产生极大的影响。成人的变化,特别是价值趋向的变化,对青少年产生很大的影响,尤其对价值观、人生观、道德观和世界观有严重影响。

让夏季体育课绽放出独特的魅力

中等职业学校的体育课大多安排在上午第三、四节课或下午。春、秋两季气温适宜。体育教师可以很好地进行课程设计，努力彰显体育教学的独特魅力。学生学习积极性、主动参与的热情也较高。可是一到夏季，骄阳似火，烈日炎炎，学生们对体育的学习积极性会大打折扣。一些行为习惯相对较差的职中学生更是懒得出教室，躲在教室里享受风扇的凉意。且不说体育课需要大量运动，仅仅站在室外，他们就会烦躁不安。如何让夏季的体育课散发出别具一格的魅力，是每一个体育教师都必须认真思考的问题。

政治思想课教学思考

政治思想课是学校一门开展政治理论教育和思想品德教育的基础课。如何才能上好政治思想课。特别是在新的课程标准下如何发挥政治思想课的教育作用．是许多政治课教师在教改中一直探索和思考的问题。笔者现结合教学实践。就政治思想课教学谈谈自己的看法。

地理教师的一些感想

中国地图出版社新出版的中学地理教科书。在地理教学界引起了很大的震动，给我们所有的地理教师提出了许多新的要求和极大的挑战。作为老地理教师，应积极地迎接挑战，转换教学理念，更新教学思想，才能更好地让学生学好地理。

抓住“三个关键词”培养中职学生美术兴趣

“学生不是被动地接受知识，也不是被动地接受环境刺激，而是具有主动性的人，他的活动受兴趣的支配。”在美术教学活动中，学生的学习兴趣对美术课堂效率的提升起着至关重要的作用。如果教师能抓住和谐师生关系、关注学生需求、优化学习方法这三个关键词，就能在愉快、宽松、

试论如何激活语文教学的新课堂

基础教育改革在全国各地开展得如火如荼，素质教育的理念已深入人心。而素质教育提倡知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的三维教学，实现课程从学科本位知识向关注每一个学生发展的历史转变。因此，在课堂教学中。教师应创设丰富的教学情境，采取多元化的教学程序，注重课程设计的优化。运用多种灵活有效的教学方法，积极主动与书本进行情感交流，激活语文教学的新课堂，让学生获得相应的情感体验，去领会、感悟，从而轻松学到知识，形成正确的人生观，价值观，培养健全的人格，为今后的可持续发展打下坚实的基础。那么，要创设一个充满感情氖围，能陶冶学生情操，能调动学生学习积极性的语文新课堂，我个人认为要做到以下几点。