文化再生产视角下峨眉武术的传承与演变

从文化再生产视角分析峨眉武术的传承与演变。峨眉武术从起源到形成独特风格,再到通过媒体构建起文化符号形象,经历了符号化历程。其文化再生产的动力机制包括传承人的坚守与创新、政府政策支持以及文化市场需求。然而,峨眉武术面临传承人才短缺、商业化冲击和文化内涵流失等挑战与困境。年轻人对传统武术兴趣下降,传统传承方式具有局限性;过度商业化导致文化内涵缺失,表演同质化削弱了其独特魅力;传统价值观淡化,功利化倾向使人们对文化内涵缺乏深入理解。在此基础上,提出对峨眉武术传承路径的思考。

峨眉武术传承文化谱系研究

该文运用谱系学方法,探究了峨眉武术在话语权力下的生产路径。首先,峨眉武术起源传说丰富多彩,这些传说的出现反映了特定历史时期的社会文化背景,体现了人们对武术起源的追溯和精神追求,承载了丰富的文化记忆与历史传承。其次,峨眉武术的概念建构历经“峨眉武术”“峨眉派武术”“巴蜀武术”等词汇的变迁,这与社会权力结构、文化语境、知识话语建构以及历史事件和人物等因素相关,不同表述各有其内涵和意义,如“峨眉派武术”体现的是权力与知识的交织,“巴蜀武术”凸显的是地域联系,“峨眉武术”强调的是整体性和独立性。

快速伸缩复合训练法对初中生下肢爆发力的影响研究

目的:为积极探索体教融合,促进青少年健康成长,持续体育中考训练方法改革,运用快速伸缩复合训练法对初中生下肢爆发力的影响进行探究。方法:主要运用实验法、数理统计法等方法测试快速伸缩复合训练法对初中生下肢爆发力的影响。其中,实验法选取初中20名男生为测试对象,随机分为实验组和对照组;实验组进行12周的快速伸缩复合训练,对照组进行12周的传统抗阻力训练。两组实验前各指标数据之间均无显著性差异。结果:经过12周的训练干预,对照组立定跳远测试成绩有明显变化(P<0.05);原地双脚起跳摸高和30m冲刺跑无明显提升(P>0.05);实验组立定跳远和30m冲刺跑测试成绩提升非常显著(P<0.01),原地双脚起跳摸高测试成绩有明显提高(P<0.05)。结论:研究数据表明,快速伸缩复合训练法对初中生的下肢爆发力提升有显著性作用。

初中语文名著阅读教学对策研究

阅读在语文学习中占有重要的地位,它是学生提升语文素养的重要途径。在部编本教材中,每学期都规定初中生进行两本名著的整本阅读,然而在名著阅读教学的过程中,存在着教学规模大、花费时间长、效果不明显等问题,笔者对这些问题进行了探讨,并提出了相关的对策予以解决,期望对其他教师日后名著阅读教学提供助益。

提高初中生英语听说读写能力的策略探究

初中年级英语教学存在着该阶段的特殊性,在初中年级英语中,学生只有掌握了阅读,领会,思考的能力,才能理解,深化,吸收所给文字材料的真正内容。而且在学生在阅读,分析,理解的过程中会学习到写作技巧,感受到单词的魅力,提高自身的英语文化素养。那么如何提高初中学生的英语听说读写能力呢?信息技术恰恰能为英语教学提供所需要的平台。因此我将重点从信息技术在英语教学中的优势以及应用信息技术进行英语教学的主要方式进行分析从而找出提升初中生英语听说读写能力的方法。

新课改背景下初中化学教学中存在的问题及对策研讨

化学本就应该是一门学生善学且乐学的学科，然而纵观当下初中化学实践教学，依然存在一定的问题。在新课改的背景下，初中化学教师应该积极转变传统教学理念，充分尊重学生的主体性，运用多样化的教学手段，有效带动学生的学习热情。同时，为学生更好的自主思考与探究创造良好的条件，强化学生的自主学习能力，进而提升课堂教学效率。

初中英语后进生的成因及转化策略探析构建

教师开展初中英语教学的过程中,要对教学模式进行更新,从多个角度出发,为学生诠释一个不同的教学课堂。通常,教师要在教学的过程中关注初中英语后进生。对后进生的成因进行重点分析,从多个角度出发,带动学生发展和进步。教师对后进生的教学转化策略进行重点完善。让后进生对初中英语知识学习产生较强的信心。同时,教师开展合理化教学课堂,带动后进生的发展和进步。文章从初中英语后进生的成因出发,对其进行了详细分析,并阐释了初中英语后进生的转化具体策略。

兴趣教学法在初中体育教学中的运用探析

在新课改的背景下。初中的体育教学更加侧重于对学生身体素质的提升以及综合能力的培养。所以，初中的体育教师要结合学生的实际情况，以学生的兴趣爱好为出发点，合理的运用兴趣教学法，将学生的积极性有效的激发，调动学生对体育学习的积极性，促使学生积极主动的参与到体育教学活动中，将学生的身体素质以及综合能力同步提升。

谈初中英语课堂中听说能力的培养

学以致用是每一个学科教育的最终追求,让学生掌握正确使用技能的前提是用科学的教学方法。英语教育需要站在学生的可持续发展角度出发,用系统化的教学手段,帮助学生掌握英语这门语言知识,将英语技巧应用到虚拟情境、现实生活。教师一定要多关注学生听与说这两个能力的培养。这两个能力是英语输出和英语输入的必备能力。本文将以当前英语教育学生的听说素质培养现状为出发点,分析提高教学有效性的方法,希望能够为我国教育改革提供支持和助力。

初中语文拓展阅读教学策略分析

初中阶段的学生相比较于小学阶段,高中阶段的学生来说很大程度可上处于各方面发展的平衡稳定时期,对很多东西有着积极性和兴趣。这主要因为小学阶段的学生思想认知不成熟,做事更多只是凭借自己的兴趣,而高中阶段的学生学习压力又比较大,所以很多时候很少再有自主思考,自主探究,自主创新的时间和能力,就这样来看,教师应该充分抓住初中阶段学生的发展特点。在这一阶段的教学过程中,教师不仅可以教给他们更多书本上的知识,也可以推进他们对更多知识进行扩展阅读。这对于学生来说有着深刻的重要价值。

例析变阻器在电路中的作用

变阻器有多种，在实验室常有滑动变阻器和变阻箱两种．收音机、电视机中的电位器也就是常见的变阻器，其功能分别例析如下．