浅谈农村初中学生思想道德教育

青少年是祖国的未来,民族的希望,是社会主义建设的生力军。青少年的思想道德素质如何决定着我国未来的社会面貌和民族精神,关系到国家和民族的命运。高度重视青少年的教育培养,提高青少年的思想道德素质,是党和国家事业后继有人的重要保证。初中阶段的学生生理和心理迅速发展,自制力差。

中学地理学习有序读图法及其运用

有序读图法是指按地理的一定顺序读图的方法。根据读图顺序的不同,有序读图法大致可分三类。第一,按地理事象的空间顺序读图——简称"空间顺序法"。这是一种运用最广的方法。凡地理事象具有明显空间分布特征和空间分布差异的插图,都可采用此法。空间顺序法"如何运用?现举例具体说明。阅读《气温垂直分布图》。

浅谈体育课准备活动的分类与运用技巧

课程改革以全新的教育理念引发了一场深刻的革命，引起我们对教育应该以人为本的深刻反思。体育课的重要理念亦应是人的教育。身体实践活动是体育与健康课的核心，引导学生主动参与体育活动是重要的教学内容，因此在教学过程中应重视引导学生主动参与各项体育活动，使学生在体育活动中获得运动的乐趣和成功的体验。

指导学生写好想象作文的途径初探

想象是人在头脑中对已有表象进行加工改造、创造出新形象的过程。想象是创造的源泉和翅膀,没有想象,就没有创造。爱因斯坦说:"想象力比知识更为重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着人类的进步,并且是知识进化的源泉。"因此,

浅谈语文课堂教学中兴趣的培养

在素质教育的今天,以"学生为主体"早已为广大教师所认同,但在课堂教学中,教师往往过多地把自己单方面的认识、理解和教参内容一股脑儿倒给学生,似乎只有细讲,学生才能领悟。

初中历史记忆法浅谈

有些学生认为:初中历史不好学,不好记。的确,历史知识头绪繁多课时有限,要想全记住,如果采用一般记忆硬背形式的简单机械记忆法,那就太耗费精力了,效果也不会很好。那么要想使学生轻松地学到知识,达到事半功倍的效果、学而不忘,记忆犹新,在教学中教师就应多想办法,有所创新,帮助学生克服记忆中的困难。在教学中我们可以采取以下几种有效的记忆法来培养学生良好的记忆习惯。一、谐音记忆法。所谓谐音记忆法。

我成长中的春夏秋冬

青春的我,有着无数的梦想与追求;青春的我,总在迷惘、忏悔、深思、理解中长大。——题记深思之春春天,万物复苏,欣欣向荣。考试了,发卷子了。全班的目光齐整地盯着老师。

初中作文教学研究与训练浅谈

学生写作，没有丰富的写作材料，训练目标体系不科学，训练量不足，其写作兴趣、写作习惯和写作能力得不到很好的培养。针对这样的情况，我自1998年参加工作起，在学校组织开展了作文素质训练研究与实验。特别是新课程改革实施以来，作文教学研究与训练的力度得到了前所未有的强化，为作文教学走出了一条好路子。每一届学生经过三年的训练基本上能达到“出口能成章，下笔能成文，书写速度快，作文质量好”的实验总目标，也较好地激发和培养了学生作文的兴趣，促使了学生自主学习，主动发展，促进了学生读、

引导学生进行物理探究的尝试

物理探究式教学是学生在教师的指导下。从学习和社会生活中选择并确定研究的课题．用类似科学研究的方式．主动获取知识、应用知识，解决问题。它具有自主性、开放性、实践性、探究性。比课本上的实验难度更高、未知程度更深．更富有趣味性和创造性，但无论同学们探究到什么程度，得到什么结果，都是有价值的，它的价值在于探究的过程和方法．它更能充分展现出同学们各方向的智力特长．也便于多元评价的进行。布鲁纳的发现法学习理论认为：“认氓是一个过程、而不是一种产品”。探究式学习冲击了传统的教育方法．为构建新的教学体系．增添了新的内涵。

开发利用课堂资源 提高课堂教学效率

课堂教学是学校教育的主阵地，在新课程改革不断深入的今天，由于各种因素的影响，思想品德课堂教学的发展受到了一定的制约，影响了学生的学习兴趣和品德修养的真正提高。而课堂教学如何组织实施，直接关系到课堂教学的质量，

以课堂教学为抓手,构建数学教师与学生的和谐情感

激发学生的学习兴趣是教学成功的关键，课堂又是教学的重要阵地，是提高教育教学质量的重要环节，而课堂情绪的定式直接影响教学效果，教学效果的好坏关键在于学生情感的培养。因此，在初中数学教学中，人们更多的是关注认知因素而忽视情感因素的存在。这种现象违背了数学教学活动的客观规律。抑制了学生在数学领域中的发展。而作为非认知因素的情感在学习活动中具有动力作用，起着学习的定向、维持和调节的功能。所以说，在课堂教学中构建和谐的师生情感是非常必要的。

“册封”,让我的班主任工作得心应手

说起"册封"一词,不由使我想起古代皇帝封立贵妃、亲王以及大臣等的威严场面,不管册封的名头怎样,即使所册封的名头不合被册封者的意愿,但无不觉得是一种柴耀.今天,我们是国家的主人,有名头者皆人民之公仆.不论名头大小,都是更好地为人民服务的一种称呼.在纷繁复杂的班级管理工作中,班主任除民主推选组建的班级组织外,另辟蹊径适时、合理、恰当地对学生"册封"些"名头",也会使自己的班主任工作得心应手.……

倾注情感 激活思品教学

一、以情激知 <思想品德>课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程.情在从知到行的转化过程中起着重要的中介作用.<思想品德>课的教学过程,就是知、情、信、意、行诸因素的变化过程,情对学生的行为起着重大的作用.在教学中,如果师生心意相通,便较易变成教学目标.如果双方情感交流发生阻碍,那么知识的交流也会受到影响.……

浅谈初中生口语交际能力的培养

为了适应时代发展的需要,为了推动教育教学改革,为了提高学生的口语交际能力,初中语文教学必须重视口语交际教学。教师要在把握口语交际的原则、口语交际教学的原则的基础上,立足于口语交际教学的实践,摸索培养学生口语交际能力的方法和途径。

在初中音乐教学中如何激发学生的学习兴趣

要想使音乐课成为魅力四射的课,激发学生的兴趣是主要办法,正如莎士比亚所说：＂学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。＂在音乐课堂教学上,激发学生学习的兴趣,可从以下四个方面着手：创设情境;发挥个性特长;运用激励评价;利用现代媒体。

初中美术课堂教学的几点体会

新的美术课程标准中提出,初中美术教育的目的不是单纯地追求技能强化训练,不是把学生都培养成美术家,而是将美术作为一种语言,运用技能把学生的思想感情表达出来,使美术作品体现出时代性、人文性、情趣性、品味性。同时要培养学生学会关注生活,关爱社会。这就要求更新传统的教育观念,屏弃陈旧的教育方法、教学内容和教学评价。

怎样进行高效的数学总复习

初中数学复习是一项系统而又浩大的工程，知识点多、内容广、逻辑性强，而总复习又存在时间短的客观实际，如何提高复习效率就成为每一位任课老师关注的问题。初中数学的基础知识和基本技能是学生素质的重要内容，教师要狠抓“三基”，全面巩固；复习资料繁多，教师要广泛收集，精心选题；通过变式教学，培养学生能力；注重开放题的教学，提高课堂效率。

假日的阳光

对于"假日",你一定充满激动与期待吧.假日里,去郊游,去度假,去那海边感受椰风海景,去那高原感受湖光山色……此情此景无不让我们回味,无不让我们期待.假日,让你我陶醉在无尽欢乐和阳光之中.……