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初中班主任德润无声的智慧
1
作者
黎细开
《文理导航》
2024年第30期46-48,共3页
“立德树人”是学校德育的立足点。教师要通过润物细无声的方式浸润学生的心灵,培养学生的道德,促进学生成为具有高尚品德的优秀人才。教师要结合学生的实际带领学生奏出和谐乐章。在德育教学过程中,教师要关爱学生,以身示范德育;带领...
“立德树人”是学校德育的立足点。教师要通过润物细无声的方式浸润学生的心灵,培养学生的道德,促进学生成为具有高尚品德的优秀人才。教师要结合学生的实际带领学生奏出和谐乐章。在德育教学过程中,教师要关爱学生,以身示范德育;带领学生阅读丰富资源,浸润心灵;组织学生感知体验,通过实践参与的方式深化认识;同时借助现代化网络的辅助,通过德润无声的方式提高学生的思想认识。本文主要探究了初中班主任通过德育知识教育,促进学生拥有高尚品德。
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关键词
德润无声
德育
智慧
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题名
初中班主任德润无声的智慧
1
作者
黎细开
机构
从化区城郊街第五中学
出处
《文理导航》
2024年第30期46-48,共3页
文摘
“立德树人”是学校德育的立足点。教师要通过润物细无声的方式浸润学生的心灵,培养学生的道德,促进学生成为具有高尚品德的优秀人才。教师要结合学生的实际带领学生奏出和谐乐章。在德育教学过程中,教师要关爱学生,以身示范德育;带领学生阅读丰富资源,浸润心灵;组织学生感知体验,通过实践参与的方式深化认识;同时借助现代化网络的辅助,通过德润无声的方式提高学生的思想认识。本文主要探究了初中班主任通过德育知识教育,促进学生拥有高尚品德。
关键词
德润无声
德育
智慧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中班主任德润无声的智慧
黎细开
《文理导航》
2024
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