谈“日积月累”中对联的教学策略

在“日积月累”的对联教学中，我们应遵循对联的特点，从插讲故事、诵读对句、想象画面、尝试创作、拓展延伸等策略人手，提高对联教学的效率，使学生更好地吸收我国传统文化的精粹。

让学生成为学习音乐的主人

改革课堂教学结构,构建一种具有时代气息,让学生经历音乐实践过程,满足表演欲望,使他们的心理素质、协调能力和创新思维都能得到发展的新型教学形式已得到广大音乐教学工作者的高度重视,,让学生成为学习音乐的主人。