农村地区学校高二学生英语自主学习能力现状调查——以广州市从化第六中学学生为例

本研究通过问卷调查和观察手段对一所农村地区学校310名高二学生的英语自主学习情况进行了调查。结果发现:①学生英语自主学习能力不容乐观,自主学习的各个方面发展不平衡;②英语自主学习能力的高低在不同成绩的学生中有不同的体现。

浅论中学教育中的德艺融合

当前中学德育对象素质现状存在种种问题,使德育面临困惑,主要原因来自德育内容偏离实际、德育过程主体弱化和对审美人格的忽视等。笔者认为,中学教育中实现德艺融合是解决德育困惑的必然选择,能另辟蹊径,达到德育和审美目标的殊途同归,并为社会培养出素质全面的创新型人才。

探究性学习促进高中思想政治教学有效性的实践

在传统的高中思想政治课课堂教学中,教师主要还是采取"满堂灌"的教学方式,这样的教学方式往往会忽略学生学习的主体性和创新意识、实践能力的培养,使学生得不到全面的发展。高中思想政治新课程倡导探究性学习,这就必须改变过去传统的教学模式,构建新的课堂教学模式,在探究学习中培养学生的独立性、主动性,使学生能够主动地获取知识,提高学习的效果,从而提高思想政治课堂教学的有效性。

高中政治课堂教学生活化的几点思考

随着新课程改革的不断深入和发展,高中政治课堂教学的生活化现已成为教学改革的重要方向。高中政治课程的教学质量对学生日后树立高尚的道德修养和政治理念有着重要影响,因此,应加强政治课堂与生活的联系,全面推进政治课堂教学生活化,提高教学质量,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。本文从高中政治的课堂教学活动出发,分析了政治课堂教学生活化的涵义、意义和措施。

高中作文的有序训练

发展学生的写作能力，不能就写作论写作，而应立足于大语文教育观，遵循写作教学的规律，使语文素养的培养和写作能力的发展相辅相成，相得益彰。一、指导学生丰富积累。

加强历史学法指导提高学生学习有效性

新课程改革对历史教师提出了更改的要求，教师除了要研究教学方法，还要研究学生学法，指导学生掌握正确的学习方法，形成良好的学习习惯。本文就对加强历史学法指导的必要性、关键、途径等进行论述，以指导今后的高中历史教学，提高课堂教学实效性。一、加强历史学法指导的必要性1．有利于提高学生学习的有效性。

英语作文面批好

英语作文是中学英语教学的一个重要内容，在大力推行素质教育的今天，教师们更为重视作文教学，努力提高作文教学的实效。在多年的教学实践中，我认识到要搞好英语作文教学，光注意课堂讲练还不够，还要做深入细致的辅助工作。面批作文可以使我们深入学生的内心世界，了解学生的思维过程，针对每个学生的特点对症下药，从而收到立竿见影之效。

运用图式理论,优化例题设计

例题设计在课堂教学中占有重要地位,而图式作为一种高级的学习策略、认知策略,对数学学习起着十分重要的作用。本文阐明了图式理论在例题设计中的价值,并结合高中数学教学实践提出运用图式理论优化例题设计的策略,如精选2至3个典型例题,促使学生形成问题图式;采取适宜的变式,巩固已有的问题图式;同时呈现正、反例,促使学生对已有问题图式进行改进等。

新课标下高中元素化合物知识的教学探讨

一直以来,元素化合物部分都是高中化学的重要内容,元素化合物电是构成高中知识体系的基础与框架。所有化学理论与概念的提出,都是在对元素化合物进行综合分析与感知的基础上得出的。充分探究元素化合物教学的具体策略与教学价值,对于提高该部分教学效果乃至整个化学的教学质量都有指导作用。一。

思想的引导 心灵的抚摸——谈谈班主任与学生的纸上谈心

与学生谈心是做好班主任工作的重要方法，但有些班主任在与学生谈心时滔滔不绝，苦口婆心，甚至声泪俱下，结果却收效甚微，原因就在于他没有走进学生的心灵，学生对此产生了抗拒心理，效果不理想便是理所当然的事情了。可见，谈心要取得实效，首先必须做学生的贴心人，然而，教师谈心的对象往往又是问题学生或者是出了问题的学生，要一下子与这些学生“贴心”可不是一件容易的事。

成长的快乐

别人总认为成长是一件烦恼的事情,而我却不这么想。我觉得成长是快乐的。因为小时候不能做到的事，现在说来就是小菜一碟了。比如：小时候不会自己做饭，现在我可以做些小菜了；小时候不管爸妈到哪儿，我都得跟着，

知识改变命运

1962年出生时我已经是家里的老六了,随后还有3个妹妹相继来到人间。那年农村实行共产主义制的大饭堂,加上三年自然灾害肆虐,粮食非常短缺,不少人只能靠野菜树皮充饥,可想而知我的婴幼期是在饥饿中度过的。