从江县发展民族教育新举措

从江县发展民族教育新举措从江县教育局从江县地处贵州苗岭和桂北九万大山之间，是一个少数民族聚居的贫困县。全县３２００多平方公里土地，２７万多人口，其中少数民族占９２．４％。解放前夕，全县仅有初中１所，小学７０余所，中小学生四千多人，适龄儿童入学率不足３...

福建省晋江市对口支援贵州省从江县发展教育

福建省晋江市对口支援贵州省从江县发展教育石秀昌１９９３年１１月１９ｅ，由国家教委、国家民委牵头，在宁夏银］；ｌ召开了我国东部发达地区对西部贫困地区的教育对口支援协作会议．会议提出了《关于对全国１４３个少数民族贫困县实施教育扶贫的意见》。确定福建省晋江...

从江教育谱新篇——从江县教育事业发展历程回眸

从江县位于贵州省东南部，与广西的三江、融水、环江和本省的黎平、榕江、荔波接壤。在这3244平方公里的崇山峻岭中，散落着一千多个村寨，在“隔山能对话，走路要半天”的自然环境下办教育，那种艰难可以想象。在党和政府的高度重视下，

搞好“两基”巩固提高工作,迎接国家验收——对从江县“两基”巩固提高工作的思考

从江县是贵州省2005年"两基"验收10个县中唯一的一个接受教育部和省政府复查的县.……

从江县扎实推进“两基”迎“国检”工作

自省人民政府召开迎接国家“两基”督导检查工作动员大会以来，从江县高度重视“两基”工作，鉴定信心，加强领导，明确责任，真抓实干，周密部署，狠抓落实。经过自强不息的努力，“两基”巩固提高工作有明显的进步，迎“国检”工作取得明显成效，“普实”工作也在稳步推进。

学校就是我们的家——从江县庆云中学创建和谐校园纪实

走进庆云中学采访,到校园里转转,与师生访谈,总的感觉就是整个校园有一股和谐之风拂面而来,徜徉在环境幽雅、整洁的校园里,师生的礼仪谦让氛围让自己的思想也得到熏陶.……

太阳山下的希望——从江县光辉乡见闻

7月16日,笔者到距从江县城140公里的光辉乡采访.光辉乡地处太阳山麓,绵绵大山,沟壑纵深,全乡6个村,人口3200人,是贵州省最后一个通公路的乡镇.班车在大山深处那蜿蜒的公路上爬行,上午11点的班车,下午5点过钟才到达光辉乡政府所在地.

他战斗到生命的最后一息——记从江县洛香镇登双小学教师陆正儒

2005年9月28日凌晨,一个令人悲痛的噩耗传开了. 1点50分,年仅53岁、有30年教龄的陆正儒老师右手紧握着钢笔,左手拿着未填写完的表册,来不及跟妻子儿女说一声,便匆匆地走了,他还有很多事情还没干完,就这样离开了他心爱的教育事业.登双村民失去了一位好老师,从此人民失去了一位好老师.……

关于民族贫困地区学生流失现象的思考

近年来,边远贫困的民族地区学生流失现象十分严重.黔东两州1996年小学生流失3.25%,初中生流失4.84%,高中生流失3.32%,有的县中小学生流失高达8.21%至9.2%以上.有的乡学生流失多达246人,一所中学流失学生高达78人.老一代文盲半文盲尚未完全扫除,新一代的文盲大军又不断壮大.如此发展下去,“双基”何以实现?本文谨就此问题作点思考,并寻求解决的途径.边远贫困的民族地区,一般交通闭塞,崇山峻岭,村寨分散,经济文化十分落后,教学设施简陋.有的县不通电,不通公路的村在 50%以上,近二分之一的人没有跨越温饱线.自《义务教胄法》、《未成年人保护法》颁布以来,广大贫困地区义务教育取得显著成绩,85%以上的县普及了初等教育.虽然贫困县财政拮据,有的县每年还给出二十余万元用于双农困难学生的生活费和女生的书杂费.有的县又引来了世界银行贷款和联合国儿童基金,促进贫困地区女童教育项目的援助.献爱心活动和“希望工程”的开展,也解决了一些困难,使贫困地区教育有了长足的发展.

醉美乡情

每年清明时节,我们全家都会回老家挂亲,今年也不例外。阳春三月,春光明媚,除了缅怀已故的亲人,此时也正是踏青访友的好时节。看看久别的老家的亲戚,抛却城市的喧嚣与浮躁让心灵在大自然的怀抱里得到洗涤。说到远亲,便不免会想起老家的三叔和柴妈,想起那侗乡的米酒、山歌。我们开车从县城出发,大约一个小时后,车停在公路旁,路旁一条小路弯弯曲曲向下沿伸直至都柳江边。我们顺着小路到了江边,一条渡船朝我们驶来。船靠岸,我们上了船,待一坐稳,渡船的人便撑着篙悠然向对岸划去。都柳江水清如镜,绿如玉,水底鹅卵石清晰可见。平静的江面随着小船的划动泛起阵阵涟漪,摇晃着蓝天白云的倒影。船上没有一个人说话,怕扰了这里的清静,丝丝凉风,悠悠流水。

民族贫困地区学生流失现象的思考

民族贫困地区学生流失现象的思考许平边远贫困的民族地区，本来“三低三高”的现象就十分严重、近年来，在汹涌澎湃市场经济浪潮的猛烈冲击下，学生流失现象更使人焦虑不安。贵州省黔东南苗族侗族自治州，９４年小学生流失２．０４％，初中生流失５．６％，高中生流失３．...

因地制宜办好民族女生班

因地制宜办好民族女生班陈学祯地处云贵高原九万大山中的少数民族地区，因为历史、地理条件的制约，封建思想的影响，要按《中国教育改革和发展纲要》的要求实现“普六”和“普九”教育任务是十分艰巨的。如何发展这个地区的民族教育的问题，是一个值得探讨的问题。贵州省...

大山里有支动人的歌──记“全国第三届希望工程园丁奖”获得者侗族民办教师李细荣

大山里有支动人的歌──记“全国第三届希望工程园丁奖”获得者侗族民办教师李细荣杨光明１９９５年９月８日这天，对于贵州省从江县雍里乡大洞小学的李细荣老师来说，是最激动的日子。因为，这一天，她的名字上了《中国青年报》，她同全国５９２个国家级贫困县乡村小学的...

乡关何处

"男儿立志出乡关,学不成名誓不还,埋骨何须桑梓地,人生何处不青山"少年毛泽东的一首出山诗何等气魄,不知激励多少踌躇满志的山间少年踏上了满布荆棘的出山之路,当年小小的我何尝不是雄心万里,志上云天,最终滞留他乡呢。常常告诉自己,已经有了属于自己的家。