贵州省高校体育教育引入少数民族传统体育的可行性研究

通过对贵州省10所高校的调研发现,少数民族传统体育项目自身所拥有的优势和特点在高校具有广泛的基础和巨大的发展空间,它不仅可以有效丰富和拓展高校体育教育的内容、资源和体系,缓解和改善高校体育场馆、器材设备与大学生体育需求之间的供需矛盾和不足,而且可以有效满足在校大学生对体育的不同需求,丰富他们的课余生活,培养终身体育的意识。高校所拥有的传播优势和功能,又能更好地促进优秀少数民族传统体育文化的传承与发展,推动少数民族传统体育项目的开展与普及。因此,高校体育教育引入少数民族传统体育是未来发展的必然方向。

高中体育教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是积极探究某种事物的心理倾向，是非智力因素中最活跃的因素，也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。如何提高中学生对体育课程的学习兴趣是目前体育教育者普遍关注的重要课题。本文从高中体育教学过程中存在的几点问题入手，简要介绍高中体育教学中培养学生学习兴趣的几点策略，以供业内人士参考。

浅谈现代媒体艺术在高中美术教学中的应用探索

现代媒体艺术突破传统美术教学模式,开辟了高中美术课程教学的新途径。以现代媒体艺术为基础,对教学策略进行改进,围绕教材内容制定有针对性的美术教学方案,突出学生美术学习的主体性,充分调动学生美术学习主动性,推动高中美术教学质量提升。基于此,本篇文章对现代媒体艺术在高中美术教学中的探索进行研究,以供参考。

高中生物教学情境创设的研究与实践

随着新课改的深入推进与实施,高中生物教学也迎来了新一轮改革。从这一角度来看,传统的教学模式已经无法满足实际教学需要。高中生物课程的设置要以科学探究为主线,以培养学生的创新能力为核心。因此,高中生物教学情境的创设是关键。从实际情况来看,情境教学是提高教学质量的重要手段,更是促进学生积极参与课堂、提高课堂效率的有效途径。在新课改背景下,教师要更新观念,转变教学方式,对传统的生物教学情境进行优化、创新与改造,以提高课堂效率。本文将从高中生物教学情境创设的价值及遵循的原则入手,简要阐述当前高中生物教学存在的问题,并为高中生物如何创设教学情境提出几项实践策略,具体内容如下。

秋千运动员科学训练研究

秋千项目高度比赛和触铃比赛的竞争越来越激烈,运动员要想在竞争激烈的秋千比赛中获胜,就必须按照运动训练过程的客观规律进行科学训练,只有根据秋千运动员的身心发展规律、个人特点并结合秋千项目的运动特点和要求,按照运动训练的客观规律,有针对性地对她们进行科学训练,才能有效地拓展和提升她们的训练水平、运动技能和运动成绩,使她们在比赛中获胜。

关于新时代背景下高中音乐教学的创新途径探讨

高中音乐教学有着自身特色的魅力与价值．它用音乐之美感染着每个学生，净化学生的内心，从而快速提高了学生的音乐素养、人文情怀。培养了学生独特的人格魅力。在新时代背景下，音乐教师应不断创新教学方案，提升高中音乐教学质量。

关于体育教学中对学生创造力培养问题的探讨

作为进行创新、应用以及传授知识的主阵地,教育也是对创新人才进行培养的摇篮。毛泽东同志在其著作《体育之研究》中就提到,"体育一道,配德育和智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也。"而当前所在进行教育观念的更新,对于长远性的教育目标进行明确,体育教学可以对学生的健康有着极其重要的作用。在体育教学中对于学生创造力的培养问题,这是摆在当前体育教师面前的考验和挑战。本文根据笔者多年从事体育教学的实践经验,对体育教学中学生创造力培养问题作一探讨。

最无意义是计算

有人说，只有当一门学科可以用数学进行定量分析时，才能成为科学。 在高中政治学科中，《经济生活》的某些知识是可以进行数学计算的，我总结的一个通用公式是：旧×旧=新×新。结合具体题目就可说成：旧生产率×旧价格=新生产率×新价格；旧币值×旧价格=新币值×新价格；旧币值×旧汇率=新币值×新汇率；等。

又是一年秋收时（外1章）

外出求学到工作已近二十个年头,每到秋收时节,都是我在电话里询问家里收成的情况,而母亲总是不厌其烦的向我“汇报”：哪一丘田又多收了几挑,哪一块地又少收了几斗……今年却很例外,父亲国庆节前一天打来电话说：“儿子,今年收成不错,趁着国庆节回乡下来看看吧!”今年国庆长假没有外出旅游的计划,于是偕妻携女驱车几百里回到了老家.

班主任应学会诊断治疗学生心理障碍

心理教育是中学教育中不可忽视的一个重要环节。作为班主任应懂得诊断、治疗学生的心理障碍 ,才能培养健康心理的学生并使之成才。

基于输出导向的高中地理教学策略研究

本文探讨了基于输出导向的高中地理教学策略,旨在提高学生的实际应用能力和创新思维,培养学生创新意识和实践能力。通过实地考察、案例分析、讨论交流等教学方式,加强理论和实践的结合,倡导学生主动学习、自主探究的学习方式,达到学以致用的效果,以期能够在高中地理教学领域中发挥更好的作用。

如何打造高效的高中体育课堂

体育可以促进学生体质和体能的发展,当前,高中体育课堂教学效率相对低下,广大体育教师应该采用一系列针对性的方法和措施进行高效和谐课堂的构建.文章结合自身教学实践从转变教学理念、明确教学目标、优化教学内容等方面就如何构建高效的体育课堂进行了简要分析.

浅谈高中生物教学中合作学习模式的应用研究

随着时代的发展和进步,我们国家的教育事业不断变化,高中生物阶段的教学方式也在发生着巨大的变化。合作学习是现阶段应用比较广泛的一种教学方式,教师在高中生物课堂上利用合作学习模式可以引导学生更好的学习高中生物知识,在这种教学模式下,学生可以通过相互合作增进默契,进而培养良好的团队意识,合作学习是将学生作为主体,教师仅仅是起到了一个辅助的作用,教师利用合作学习模式可以培养学生良好的学习习惯,在遇见问题的时候可以利用自己的能力去找到答案,这对于之后的学习具有重要意义。

信息技术教学中如何培养学生的创新能力浅析

我国著名科学家钱学森曾对未来教育做了如此论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”。21世纪是网络信息的时代,为我们的教学改革提供了契机。创新能力的培养是创新教育的核心。把创新教育融入学科教育,对学生素质的全面发展具有重要意义。信息技术教学中培养学生的创新能力离不开创新思维。创新思维是创新能力的核心。信息技术是一门实践性很强的学科,应着重培养学生对信息技术进行综合运用的能力。信息技术应真正被当作信息交流工具来教、来学、来运用。

我的母亲

我的母亲普通到不能再普通。我的母亲和天下的母亲一样,眼里只有她的孩子。她只会给我做平淡的饭菜,只能给我为数不多的零花钱,她每天都绕着我转,掌管我生活的方方面面。我的母亲又和大多数的母亲又不大一样。她没有名贵的化妆品,没有高贵的礼服和包包,更没有那昂贵的高跟鞋,有的只是那花白的长发、苍老的容颜和那满是老茧的双手……

高中地理高考课堂构建分析

在新高考政策下,高中地理高考复习要将侧重点进行转变,从一般地理知识和技能的复习过程转变为综合运用能力的培养。新高考和新课程的高度都要求教师将学生的学科素养培养放在首位,在课堂教学各环节加以渗透,使学生在地理复习过程中获得实质性素养的提升。在进行地理复习的过程中,教师更加需要重视教学方法的改进,以及学生自主意识的培养,为学生找到更加适合高考制度的课堂组织方式以及对教学步骤的设定,使得学生能够取得更好的地理成绩。本文主要探讨新高考背景下高考复习过程地图课课堂的有效组织和读图能力的培养教学。

浅谈高中思想政治课如何开展探究式教学

强调以学生为本,是现代课程教学的核心。思想政治课探究性教学就是对这一理念的秉承。探究性教学作为新一轮课程改革倡导的一种重要教学方法,对培养学生搜索和处理信息的能力,获取新知识和分析与解决问题的能力以及交流与合作的能力,改变思想政治教学中死记硬背、机械训练的现状,有着重要的作用。为了有效实施思想政治课的探究性教学,笔者尝试了“情景—资源—组织—评价”的教学模式,对促进学生自主探究,培养他们的创新精神和实践能力产生了较为明显的效果。

浅谈提高政治教学效率的方法

人才资源是第一资源。要提高人才质量就必须加强教育,树立"百年大计,教育为本"的理念,而提高课堂教学效率是培养人才的重要方法和手段。那么如何提高课堂教学效率呢?试从政治课堂的角度浅谈提高课堂效率的方法,抛砖引玉,希望各位同行、专家多多指正。

西山的雨

地处西南的西山,四面环山,那是生我的地方。西山雨水多,有所谓的雨季,并且持续得很久,可具体从几月到几月,我说不上来。因为是下下停停、停停下下,不是连绵不断、没完没了。这样的雨并不沉闷,让人很舒适。西山的雨是明亮的、丰满的,使人动情的。青山迷人眼,空翠湿人衣。草木的枝叶都吸足了水,显示出过分的、近乎夸张的绿,蓬勃生机氤氲着整个西山。

浅述月相与地方时的关系

本文详细地阐述了月相成因，以及各种丹相与当地地方时的关系。