中小学体育教学中利用游戏增强学生耐力的策略

中小学体育教学对于正处于身体生长发育关键时期的青少年而言十分重要,对于其日后心理生理成长特别关键。但是目前的体育教学中还是存在一定的问题,对学生引导力不够、教学内容吸引力不足等等,转变教学理念,引进先进的教学方法就显得很有必要性。利用游戏不仅更能契合学生特点,增强学生参与体育锻炼积极性,还能够有效提高体育教学的效果,增进学生身体素质的提升。本文主要通过对当下中小学体育教学现状的分析,讨论利用游戏促进教学质量提高的应用策略,希望教师能够结合实际情况,将游戏教学与自己课堂设计结合起来,促进高效体育课堂的构建。

谈英语单词拼写题的解题对策

近年来，高考英语试卷中的单词拼写题是把要考查的单词安排在所给的句子中，或给出汉语意思，或给出所缺单词的首字母，要求考生写出相对应的英语单词。这种在语境中考查考生对英语词汇的掌握情况，要比孤零零地考查考生对单词的拼写能力难度要大得多，因为它不仅考查考生拼写单词的能力，而且还考查考生对词性变化、语法、语义、词语搭配、惯用法等综合知识的掌握情况。

对比法复习实验小议

一、相似概念的辨析比较: 复习实验之前,必须将一些容易混淆的概念加以澄清,为此,对比分析法应属上乘之法。如:检验、鉴别和鉴定之比较;微热、加热、强热、灼热等的比较;火与火焰的比较;渗析与过滤;分液与萃取之比较;提纯、除杂与分离的比较;脱水与吸水的比较;干馏、蒸馏、精馏与分馏的比较,等等。 二、一般与特殊的比较:为了便于记忆,复习时总要将通用的一些实验规则加以强调,这是非常必要的,但必须注意防范将一些一般规则当作万能的钥匙到处套用。为此。

谈谈调节教学节奏

实践证明:微观教学方法的改革,即使是成功的,也难免带有一定的局限性。笔者尝试从“调节教学节奏”这一宏观角度入手,探讨化学教学与能力培养的规律性,以此指导微观课堂教学改革,收到良好效果。现作简要介绍。

微课在初中英语各种时态教学中的应用

本文立足于初中英语时态教学实际,以微课这一先进教学手段为切入点,着重探讨了微课在初中英语各种时态教学中课前预习、课堂讲解、课后复习三个环节的不同应用,以期更好地提高初中英语时态教学质量。

中学生英语学习现状调查报告

为了了解当前中学生学习英语现状,进一步掌握中学生学英语的情况,即他们在学英语中对听、说、读、写的掌握程度及在实际学习中是如何进行听说读写来提高英语水平,的笔者于2004年8月设计了一份关于"中学生英语学习现状"的调查问卷,对本校的部分学生进行随机问卷调查.现将调查情况报告如下:

创新习作——手机短信写作

"生活是学习语文的大课堂,是语文之源,要让学生在生活中学语文;短信是语文生活之花,要让短信成为点缀语文生活中最美丽的花,使生活更精彩。本文运用实例,着重从手机短信的背景与特点来阐述手机短信写作技巧与发展前景,望对"短信一族",尤其是高考学子在语言表达的运用上有所裨益。

多元智能理论在高中英语教学中的应用研究

以前的教学侧重于教师讲授,忽视了学生自主学习,实施新课程标准后,学生的主体地位得到了加强,促进了教学方法的多元化。本文就多元智能理论在高中英语教学中的应用进行研究,认为教师要及时地调整适应新兴的教学模式,按照具体的教学情况灵活采用创设情景式教学、设置任务型教学以及多媒体教学,以提高学生英语阅读学习兴趣,提升学生的语言学习能力。

情境教学在高中政治教学中的应用

目前正在进行新课改,为了顺应新课改的教学理念,很多教师都在对原有的教学方式进行创新,由此多种教学手段应运而生,情境教学便是其中的一种。

道德与法治教学中学生公益活动的价值分析

公益活动是指为了公众的利益所组织、进行的一系列活动。其形式多种多样,包括出人、出物、出钱。对象和内容也较为广泛,通常包括义务植树、爱心志愿者、无偿献血、关爱福利院儿童及老人,等等。引导学生参与公益活动对于他们正确价值观念的形成有着积极意义。本文从维持兴趣、深化理解、发展能力三个方面入手,论述了在道德与法治教学中让学生进行公益活动的重要价值。

探寻高中生物新教材插图开发的策略

教材插图在高中生物教材中的应用已十分常见,但是如何插图和插怎样的图能够更好地体现教材的教学作用,使图片真正成为学生学习生物知识的辅助工具,却没有明确的理论研究可资参考。因而文章针对人教版高中生物新教材开发过程中插图开发的有效性进行针对性的研究,旨在明确插图应用的方法,更好地服务于高中生物教学的发展。

浅谈初高中英语教学的衔接

高一是整个中学阶段承前启后的关键一年。就英语学科而言，初高中英语学习有很大的区别。如何使高一学生在最短的时间内适应高中的英语学习，是摆在每一位高一英语教师面前的重要课题。下面笔者就如何做好初高中英语教学衔接的问题谈几点看法。一、深入了解学生，教师与学生共同调整大部分高一新生中考都取得了较好的成绩，但各人的学法有异，接受的能力不同，来自不同的学校所接受的教育也有差别，因此，新组成班级的水平仍然因人而异，最好的与最差的差距仍然比较大。例如来自实验学校的学生思想比较活，观点比较新，在课堂上能够踊跃发言：而来自其他学校的学生就显得较为害羞，不善言谈。所以，在日常的教学中，不能不考虑到学生的情况千差万别。假如不问情由，一开头就完全使用高中的新课本和高中的教学方法，只会导致部分学生的不适应，甚至出现成绩的两极分化。

关于高中物理翻转课堂教学模式设计的探讨

为了加强对高中物理课堂教学模式设计的系统性研究,更好地帮助学生对鲁科版物理知识进行深刻的理解。因而本文从对翻转课堂教学模式的概念分析入手,根据教学前准备、教学过程设计、教学后反思这三个部分,有针对性地建构高中物理翻转课堂教学模式,旨在为高中物理教学提供一定的思路。

英语阅读理解中的跨文化障碍

本文指出了在阅读英语文章中存在的跨文化 (政治、历史、文化、宗教信仰、风俗习惯和生活方式等 )差异与理解障碍，分析了障碍产生的原因，并提出了解决的对策。

让学生个性在阅读教学中闪光

尊重学生的个性化阅读,珍视学生的独特体验和理解,是语文新课程改革的重要内容之一,也是我们语文教师教学艺术的良好体现。因此,教师要想方设法让学生的个性解读在课堂上展示出来。

基于真实情境的言语实践活动——部级精品课《丰富词语积累——关注新词语与新时代》品赏

在这一课的学习中,需要学生留心生活中的新词语,寻找学习资源,教师通过具体的教学情境,引导学生发现、探索新词语的来源及发展路径,在真实情境中进行自主且有深度的探究,认识语言运用规律及其背后折射出的时代特征和文化现象,增强对祖国语言文字的认同感,增强文化自信。

提高古代诗词课堂教学实效的方法例析

古代诗词是中华悠久历史文化的典型代表, 也是高中语文教学中的基础内容.掌握古代诗词鉴赏方法能够让学生了解中国传统文化的博大精深, 在学习和鉴赏的过程中汲取中华文化的精华.语文教材中的古诗词闪烁着耀眼的光芒, 提升了学生的鉴赏能力, 使学生的情操得到熏陶,在高中语文课堂教学中起着非常重大的作用.

中小学体育教学中提升学生体质健康水平的对策

教育改革的不断推进,促使现代教学越来越重视素质教育,体育教育是素质教育的重要组成部分,但目前中小学教育中依旧存在重智育轻德育与体育的现象,且很多中小学缺乏完善的运动器材和运动场地设施,体育教学资源也较为欠缺,种种因素都直接导致中小学生体能指标持续下降,对中小学生健康成长非常不利。基于此,有必要加快对中小学体育教学的改革,并在中小学体育教学中采取有效对策提升学生体质健康水平。