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试谈高中物理科学方法教育策略
被引量:
2
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作者
欧永华
《物理通报》
2008年第6期26-27,共2页
物理科学方法作为人们在学习或研究物理问题的过程中发现问题、提出假设、搜集事实、作出解释认证等所遵循的途径和使用的手段,实际上是思维的方法和程序,是形成物理思想,提高物理科学品质的基础.
关键词
物理科学方法
教育策略
高中
物理问题
物理思想
科学品质
下载PDF
职称材料
题名
试谈高中物理科学方法教育策略
被引量:
2
1
作者
欧永华
机构
仙游第一中学物理组
出处
《物理通报》
2008年第6期26-27,共2页
文摘
物理科学方法作为人们在学习或研究物理问题的过程中发现问题、提出假设、搜集事实、作出解释认证等所遵循的途径和使用的手段,实际上是思维的方法和程序,是形成物理思想,提高物理科学品质的基础.
关键词
物理科学方法
教育策略
高中
物理问题
物理思想
科学品质
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
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作者
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试谈高中物理科学方法教育策略
欧永华
《物理通报》
2008
2
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