对“素质教育”与“应试教育”现状的思考

“应试教育”的危害早已被人们所知晓,如何向“素质教育”转轨,已是关乎中华民族能否在新世纪立足的大问题。“素质教育”的呼声越来越强烈,但是具体如何有效地尽快地转过轨来,却是举步艰难,困难重重。这就引起了我们对“素质教育”与“应试教育”现状的思考。 一、“应试教育”现象的产生,是我国政治经济发展在一定历史条件下的必然产物。 一定的教育现象是一定的社会政治经济矛盾运动的产物。教育领域出现的问题往往是社会背景中政治经济问题“潜移默化”的结果。只有用这样的观点认识“应试教育”现象,才能从根本上解决如何实施素质教育的问题。