在自主探究中提升幼儿的问题解决能力--以农村大班幼儿种植活动为例

幼儿教育活动以促进幼儿全面健康和谐发展为最终目的,其中自主探究及问题解决能力的培养在幼儿教育中占据核心地位,对于幼儿的全面发展至关重要。种植活动是一种实践性较强的自然科学探索活动,为幼儿自主探究提供了时间、空间、材料、环境等方面的保障。基于此,我们选择以农村大班幼儿种植活动为例,探秘幼儿自主探究及问题解决能力的养成教育问题,深挖种植活动优势,助力幼儿健康成长。