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体育教学设计中的“问题解决”
被引量:
3
1
作者
胡曼玲
黄亚茹
刘畅
《体育成人教育学刊》
2007年第5期85-86,共2页
随着新课程改革的深入,"问题解决"教学已成为一种教学模式。对体育教学设计中的"问题解决"进行了探讨与研究,提出了"问题解决"教学的启发式、探索式和创新式3种方式,以图更有效地实现新课程标准,更有利...
随着新课程改革的深入,"问题解决"教学已成为一种教学模式。对体育教学设计中的"问题解决"进行了探讨与研究,提出了"问题解决"教学的启发式、探索式和创新式3种方式,以图更有效地实现新课程标准,更有利于培养学生解决问题的能力,提高新课程教学的质量。
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关键词
体育教学
问题解决
启发式教学
探索式教学
创新式教学
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职称材料
题名
体育教学设计中的“问题解决”
被引量:
3
1
作者
胡曼玲
黄亚茹
刘畅
机构
扬州大学附属
中学
体育
教研室
中国农业大学
体育
与艺术教学部
仪征市第二中学体育教研室
出处
《体育成人教育学刊》
2007年第5期85-86,共2页
文摘
随着新课程改革的深入,"问题解决"教学已成为一种教学模式。对体育教学设计中的"问题解决"进行了探讨与研究,提出了"问题解决"教学的启发式、探索式和创新式3种方式,以图更有效地实现新课程标准,更有利于培养学生解决问题的能力,提高新课程教学的质量。
关键词
体育教学
问题解决
启发式教学
探索式教学
创新式教学
Keywords
P. E
problem-solving teaching mode
enlightenment teaching
exploration mode
innovative teaching
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育教学设计中的“问题解决”
胡曼玲
黄亚茹
刘畅
《体育成人教育学刊》
2007
3
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