浅谈在教学中如何提高现代远程教育资源的使用效率

现代远程教育资源为学校的教学教研开辟了广阔的空间,为教师和学生搭建了一个多元化的学习应用平台,为切实提高学校的教育教学质量起到了积极的促进作用,但如何在教学中提高现代远程教育资源的使用效率是摆在我们面前的一个难题,在教学中需要充分发挥教师的主导作用,让优质教育资源与自身实际完美结合,才能提高现代远程教育资源的使用效率。

浅谈五笔字型中末笔字型交叉识别码的学习方法

虽然目前各种汉字输入法很多,但五笔字型仍是初学计算机者的首选形码输入法。五笔字型是"四码上屏"的形码输入法,假如不足四码,五笔字型规定不足四个字根的键外汉字的编码由各字根的代码加末笔字型交叉识别码构成,这末笔字型交叉识别码就成了很多初学者的难路虎了,本文用表格的形式生动的讲解了学习末笔字型交叉识别码的简便方法,以使初学者更好的掌握末笔字型交叉识别码,以便提高汉字输入的速度。

浅议企业利润操控及其对策

企业根据需要对财务数据中的成本、费用、直至利润的适当调整是完全必要和正确的,是企业管理中不可缺少的有效手段,缺少监控机制的有效运作,不正当造假事件愈演愈烈,产生了严重的后果。

2006年三省市高考化学试题分析

对比2005年“三地”高考试卷，可以发现，能力目标分值中“应用”类题型分值升幅较大，难度分布中“中等”类题型比重加大，“难题”类题型比重略有下降。“三卷”中江苏卷保留了无机框图这一考查形式，而广东卷和上海卷则以填空题的形式代之。可以预见在未来的高考中，“应用”和“中等”类题型将占据主导地位．无机框图这一考查形式有可能退出历史舞台（南京师范大学的一项研究表明，

浅谈教师评语的表述艺术

评语是教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,有课堂教学的口头评语和作业作文的书面评语,是让学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径,也是沟通思想情感、推进积极思维、培养创新能力的有效方法之一。

关于高考化学复习课的几点思考

在化学复习课上,让学生参与课堂教学的全过程,不是单纯的教学方法的改变,而是教学观念的变革,是以创新思维为主的教学思想在课堂教学的具体化。本文结合教学实践,作了一点反思。

新课改下引入新课艺术探讨

新课程要求教师注重培养学生的学习兴趣。对于课堂教学,则要有个好的开场白,才能吸引学生,进而诱导学生产生学习的兴趣。本文结合多年教学实践,对引入新课的艺术性做了一定的分析。