期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论如何上好数学试卷讲评课
1
作者
吴向阳
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第2期75-75,共1页
数学测试是反馈教、检查学的有效手段。教师根据学生在试卷上的答题情况进行解剖、分析,可以知道学生掌握知识结构、形成学习能力的情况。数学试卷讲评是数学教学的重要环节之一,通过良好的试卷讲评课可帮助学生进一步掌握知识系统、...
数学测试是反馈教、检查学的有效手段。教师根据学生在试卷上的答题情况进行解剖、分析,可以知道学生掌握知识结构、形成学习能力的情况。数学试卷讲评是数学教学的重要环节之一,通过良好的试卷讲评课可帮助学生进一步掌握知识系统、完善知识结构、形成数学技能技巧、提升学习能力、掌握学习规律。
展开更多
关键词
试卷讲评课
数学测试
知识结构
学习能力
答题情况
数学教学
知识系统
技能技巧
下载PDF
职称材料
浅谈语文阅读教学中词句的理解
2
作者
李静
张杰
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第2期19-20,共2页
笔者认为:词,句教学应该渗透在知识的传授、能力的培养、思维训练和情感熏陶上,真正实现工具性和人文性的和谐统一。这样,既有助于学生对字词知识的理解、掌握和强化,还促进了学生其他能力与素养的形成,开拓了思维,培养了语感,...
笔者认为:词,句教学应该渗透在知识的传授、能力的培养、思维训练和情感熏陶上,真正实现工具性和人文性的和谐统一。这样,既有助于学生对字词知识的理解、掌握和强化,还促进了学生其他能力与素养的形成,开拓了思维,培养了语感,激发了兴趣,使学生感受祖国语言文化的灿烂,从而让语文词、句的教学显得情趣盎然。
展开更多
关键词
阅读教学
语文
词句
兴趣
下载PDF
职称材料
题名
论如何上好数学试卷讲评课
1
作者
吴向阳
机构
仪陇县银山小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第2期75-75,共1页
文摘
数学测试是反馈教、检查学的有效手段。教师根据学生在试卷上的答题情况进行解剖、分析,可以知道学生掌握知识结构、形成学习能力的情况。数学试卷讲评是数学教学的重要环节之一,通过良好的试卷讲评课可帮助学生进一步掌握知识系统、完善知识结构、形成数学技能技巧、提升学习能力、掌握学习规律。
关键词
试卷讲评课
数学测试
知识结构
学习能力
答题情况
数学教学
知识系统
技能技巧
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈语文阅读教学中词句的理解
2
作者
李静
张杰
机构
仪陇县银山小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第2期19-20,共2页
文摘
笔者认为:词,句教学应该渗透在知识的传授、能力的培养、思维训练和情感熏陶上,真正实现工具性和人文性的和谐统一。这样,既有助于学生对字词知识的理解、掌握和强化,还促进了学生其他能力与素养的形成,开拓了思维,培养了语感,激发了兴趣,使学生感受祖国语言文化的灿烂,从而让语文词、句的教学显得情趣盎然。
关键词
阅读教学
语文
词句
兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论如何上好数学试卷讲评课
吴向阳
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈语文阅读教学中词句的理解
李静
张杰
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部