基于生命教育视角下对中学体育教学的再认识

通过文献资料法,对目前中学体育课中实行生命教育的必要性及其存在的误区予以分析,以期丰富体育课的生命内涵,对体育课中生命教育的开展提供建议。

关于创新型教师培养的再思考

当今社会是个充满竞争和挑战的知识经济时代,高校培养具有创新精神、创新意识和创新能力的科技人才队伍以及对创新型教师素质的培养已经成为高等教育所要解决的重要课题。本文从学校管理、教师教育、环境机制三个方面阐述了创造型教师的培养策略。

新任教师面临的困境及对教师教育的启示

新任教师指入职两年内的新手教师,他们面临一系列困境,如角色转换、知识转型、观念冲突等。要度过这些困境,职前教师教育阶段应通过案例教学等方式让师范生提前做好入职准备;入职教师教育应通过新任教师入门指导等方式让新任教师认识到困境的原因并加以克服。

谈谈音乐教学中的发声练习

发声练习在歌唱训练中是培养歌唱者掌握科学的歌唱方法的重要训练内容之一。其目的,主要是使歌唱者发声器官各部分机体的功能在合乎自然生理规律的基本状态下,得到更进一步的发展,并经过一定的分析辅导。

初中美术教学中如何渗透与实施情感教育

在新课改深入推行的背景下,社会各领域对学生综合素质的要求也越来越高。而初中美术作为强化综合素质的一门重要学科,必须引起教师的高度重视。所以,应当详细研究初中美术教学中如何渗透与实施情感教育,通过分析初中美术教学中渗透情感教育对学生的影响,找到目前初中美术教学在实施渗透情感教育中存在的问题,并具体阐述在初中美术教学中渗透情感教育的策略,以供人们参考。

关于数学“高效课堂”构建策略的新思考

时代发展到今天,新课改的理念得到了有效地阐释和实践;但涉及高效课堂的话题,在其传承效率最大化、效益最优化的典型特征上,又有了教育回归原点的可喜层面。经历我校参与的济南市的重大课题＂农村高效课堂的实践研究＂,通过不断的数学听课研讨,发现数学课堂教学中存在着一些新时期亟待解决的问题,我们教师必须潜下心来,重新审视,做个＂真研究＂,研究数学教学中存在的这些＂碎杂＂问题。让发展课堂、发展教师、发展学生成为我们永恒的追求。构建生命课堂,释放学生潜能,打造学校特色。

读书的快乐

华兹华斯说过,＂书是纯洁、美好的特殊世界,生活在其中,其乐无穷＂。读书确实给我带来了无穷的快乐。

我和学生写小传

一次到山大附中参观学校综合实践活动，一份份父母小传深深地打动了我，这是根据胡适的《我的母亲》而开展的课外实践活动。小传设计新颖，制作精美，展示了父母泛黄的照片、书信和苦辣辛酸，字里行间流露出对父母的尊敬和仰慕，读来让人倍感亲切。语文的魅力正在于丰富的内涵，一篇文章拓展的小传写作让语文教学更富有亲情感悟和人文色彩，这不正是我们所迷惑的语文教学的一盏明灯吗？

一生守护,静等花开

参加工作25年来,一直担任班主任工作,细心呵护着每一个学生的成长,陪他们沐浴风雨阳光,相信他们,静等花开。春风化雨,把爱带给每位学生。作为寄宿制学校的班主任,我就像妈妈一样精心呵护着学生的成长。有些女学生生理期不舒服,我就备好红糖,倒上热水,帮助她们缓解疼痛;有的学生家庭困难,我就经常替他们买饭,给他们买学习用品;有的学生衣服破了,我帮他缝好;流感侵袭时,我精心给他们备好川贝梨水;从小失去母爱的学生过生日,我精心给他准备好生日蛋糕……这一切,都是想让学生们感受到在学校时刻有人关爱,愿意和我一起分享他们学习和生活中的喜和乐。

试论中小学生作文的真我个性

经过调查发现：在农村中小学生中有70％左右的学生对作文不感兴趣，写作文是一件令大部分同学头疼的事。当前的作文教学过分压抑学生个性，没有充分调动学生的主体精神和创造意识，所以学生作文中普遍存在虚假编造、程式化等现象。要改变目前这种状况，就要从选材、写作、修改等方面指导学生，重视学生个性的存在和发展，提倡并尊重学生个性的认知和表达，挖掘他们的智慧及潜能。

把握要领，有效应对中考英语听力

英语听力学习在中学英语学习过程中可谓是举足轻重。听力测试成了英语考试中必不可少的内容，每当与学生交流时，他们认为英语中考中最头疼的地方就是听力。当然，要想在考试中获得高分、满分，必须要掌握合适的答题方法，采用适当的答题策略。下面笔者根据自己的教学实践，对中考英语听力命题特点及规律、常考话题、解题技巧、听力的答题方法几个方面谈一些自己的做法与体会。

诵诗蕴气华,习字陶性情——浅谈诗词与书法的教学体会

优秀的传统文化记载与传承着中华民族的光辉与艰辛,是我们民族的精神支柱,是传递着深厚爱国主义情感、维系着全体人民精神的纽带,它具有强大的生命力和感染力,对初中学生的学习和生活有着深刻的影响。下面与大家分享一下我在传统文化教学中着力耕耘诗歌和书法教学的经验和收获。

“差生”的个性魅力

曾经看过一个笑话，说是在一个班级里面，学习很差纪律很差名声很差的同学最终都成了形形色色的老板，

一节预设外的语文课

事件回放——去年的某天下午第二节课,是学校整个语文教研组的听课活动,听的正是我的语文课。之前,为了准备这节讲读课,我查阅了很多资料,与其他几位老师进行了集体备课,满脑子只有一个念头,就是一定要把这一节课上好。

传统文化在初中美术教学中的融合分析

随着教学改革的深入进行,学校越来越重视学生的综合发展,在当前阶段,初中教学课堂中美术也被重视起来,且中国传统文化渗入到教学中。在这样的美术教学课堂上,学生可以通过学习美术的过程中,加深对传统文化的认识,在不断提高美术水平的基础上,将传统文化传承下去,将传统文化与美术很好地融合在一起。

分层教学理念在初中物理课堂的运用研究

随着新课改的进行中,新课改要求呼吁教师对学生的教学方式和方法进行有效的改善,因此分层教学理念在初中物理课堂中的应用是必不可少的,为了每个不同学生的发展,教师对于教学模式的改变就是势在必行的了。本文将从现阶段教学模式的弊端、分层教学模式的重要性以及分层教育的具体实施步骤三个方面,有效的分析分层教学理念在初中物理课堂中的应用,最大限度的挖掘学生的潜能,有效的让学生发挥自己的个性。

试析如何构建高效初中英语课堂教学模式

随着素质教育的不断发展,对于初中的英语教学提出了更高的要求,初中英语教学是非常重要的一个阶段,把握好这个阶段的教学,能够大大地提高学生的英语应用能力以及文化交际能力。本文主要探讨了构建高效初中英语课堂教学模式的有效措施。

愿“农村孩子”不再“农村”

我所任教的学校,在离城市较近的一个乡镇,大批的学生家长每天早出晚归进城打工,几乎没有时间和孩子沟通交流,更谈不上教育,从而导致一部分孩子周末就成了满大街的"马路杀手"。他们骑着摩托车狂奔在大街小巷,聚在一起,抽烟喝酒进网吧,学生变得很"农村"。周一返校后,作业没做,陋习又增长了不少,成绩和厌学的念头催生了辍学的念头,甚至有家长直接就让孩子去打工,教师再去做工作,往往收效甚微。