基于无障碍设计理念的老年助行产品设计研究

文章研究了基于无障碍设计理念度老年助行产品设计。通过识别不同能力等级老年人与出行相关的人群聚类特征与行为特点,分析老年人的出行障碍和助行产品的需求特点。对老年助行产品的设计要素进行分析,并阐述老年助行产品的安全、省力、可调节、简明、舒适等无障碍设计原则。

纸质书籍设计的探索与意义

书籍是文字的载体,最开始作为记录文字的工具。随着时代的发展,书籍不断改变。从甲骨到竹简,从绢帛到纸卷,书籍变得越来越经济实用。封面和封底,环衬和内文,纸质书籍越来越精彩。但在新媒体不断发展的当下,纸质书籍受到电子书籍的冲击。电子读物集视听、玩乐于一身,在平面和立体间自由切换,这使一些设计师开始反思未来纸质书籍设计的发展。传统纸质书籍的文本、图案是通过视觉展现的,其设计侧重将书籍内容通过视觉传递给读者,但当下对书籍的要求是多感官协调。基于此,文章探讨纸质书籍设计的创新和意义。

浅谈视觉传达设计中的实践性教学

据国家教育部统计数据显示,目前我国有一千所高校开设了视觉传达设计专业,随着教育模式的扩大,视觉传达设计专业的学生人数还会增加,如今竞争激烈的社会需要的是高素质的视觉传达设计人才,所以,对于培养人才的高校来说,教学思想、教学模式、教学方法的改变,是适应社会人才需求、促进高校视觉传达设计教育发展的必经之路。针对现阶段,我国大部分高校在教学设计、课程设置、教学方法上的落后守旧、脱离现实,我们需要反思和改变,本文将对视觉传达设计中的新型教学方法——实践性教学进行探讨,希望能给予视觉传达设计教学设计思路以帮助和启发。