春风和煦 遍染天涯芳草绿——点燃差生心中熄灭的进取之火

创设自主学习活动对恢复差生的自信心很有现实性、必要性,传统的课堂教学中的活动是由教师充当主角讲,学生在讲台下被动的听;教师在教学的过程中可以设计多种形式的问题,让学生围绕问题分组进行研究讨论,教师作进一步的指导、引导,进一步的鼓励差生主动的发言。

如何在学生写作中开发学生的智能

新生一入学,教师就应该有目的、有计划地对学生进行观察的指导。练习的形式多样化就可以有效地激发学生写作的兴趣,学生写作的兴趣提高了,写的也就多了。