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浅谈农村特殊家庭教育
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作者 尹朝霞 《儿童大世界》 2018年第11期13-15,共3页
本文结合农村中小学校特殊家庭子女教育困难的实际情况,提出“团结+依靠= 发展”这一合理的途径方法和对策建议,设计与建立具有农村中小学特色的教育教学方式,有效解决“农村特殊家庭子女教育困难”这一难题.在班主任、科任教师、学生... 本文结合农村中小学校特殊家庭子女教育困难的实际情况,提出“团结+依靠= 发展”这一合理的途径方法和对策建议,设计与建立具有农村中小学特色的教育教学方式,有效解决“农村特殊家庭子女教育困难”这一难题.在班主任、科任教师、学生家长三者之间建立重要的联系纽带,做好联系和沟通工作,讲究方法,注重实效;依靠法律法规、学校思想政治、家庭教育资源让学生在思想和身体双方面健康成长,使学校的教育工作健康快速发展.为社会主义新农村培养合格人才献力献策. 展开更多
关键词 农村 特殊家庭 留守 访谈实录
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