浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

随着新课程改革的逐步深入,小学语文教学已经不仅仅局限于课本教学和课堂教学。新课程下的语文教学更注重学生语文能力的培养,注重学生读写能力、理解能力、创新能力等个人素质的全面提高。而当下我们的小学语文教学最缺乏的就是对学生阅读能力的培养。在传统教育的影响下,我们的语文教学中的阅读仅限于课本内容,仅仅是为了完成教学任务,对学生的阅读教学完全没有考虑到兴趣的培养和学生自身的阅读需求。学生在阅读方面完全没有自身能力的提高,这对学生在以后的语文学习中会有较大的影响。笔者认为,小学语文教学中学生阅读能力的培养是十分重要的。本文是笔者对阅读能力培养的一些总结,希望能够起到抛砖引玉的作用。

浅析新课程改革背景下的小学语文课堂教学

随着新课程改革的逐步深入,小学语文教学越来越多地注重教学理念的更新与改革。我们的教学要从根本上进行改革和优化。只有这样,我们的小学语文教学才能适应时代的发展,适应学生的发展需求。这是我们新课程改革的要求,也是我们时代发展的要求。笔者从事小学语文教学多年,对新课程改革下的语文教学有一些体会。本文主要是笔者对教学理念、教学方式方法等方面改变的一些认识和见解。

浅析如何培养学生的思维能力

随着新课标的逐步深入,简单的教学模式已经不再适应教学需求以及学生的自身发展需求。我们在传授学生知识的同时还要注重对学生思维能力的培养。在教学过程中开展落实思维教育不仅是对学生个人能力的提升,还是对我们教学的有效补充。知识的学习以及能力的提高是相辅相成的。学习过程中思维可以得到锻炼,相应的学生思维能力的提高也会反映到学习中来。因此,提高学生的思维能力是非常重要的。数学是一门逻辑性较强的学科,对于学生思维能力的培养有着非常重要的作用。本文从教学实际出发,阐述关于提高学生思维能力的若干想法。

浅谈小学生英语学习兴趣的培养

兴趣对于小学阶段的学生来说是非常重要的。英语教学更是如此,由于小学生学习英语缺乏应有的语言环境,他们除了在课堂上能够接触到英语外,其他环境中很少接触英语。因此,在这种情况下英语的学习兴趣尤为重要。本文是笔者在多年的实际工作中总结的一些提高学生学习兴趣的做法,希望能够得到大家的认可。

浅析如何做好小学数学课堂教学

课堂是教学活动的主要场所,提高教学质量,课堂教学是必不可少的重要因素,也是核心问题。那么,怎样才能有效地提高我们的课堂教学效率,既能顺利地完成教学任务,又能让学生比较轻松地获得新知识、掌握新技能呢?这是摆在我们每一个教师面前迫切解决的问题。本文是作者对小学数学教学的一些认识,希望能够得到同行们的认可。

浅谈赏识教育

当前，赏识教育已成为很多老师的一项重要工作方法。何谓赏识教育？赏识教育不仅仅是表扬加鼓励，而是通过对孩子行为的赏识使他们更努力去实行更好的行为。