谈初中数学应用题的分类

初中数学应用题主要有：不等式应用题、方程应用题、一次函数应用题、二次函数应用题、统计应用题、几何应用题等。就这几年中考数学试题中的应用题来说，各种题型都有出现，涉及背景问题有行程问题、增长率问题、东西部人均收入差距问题、用车费用问题、商品打折问题、广告印刷问题、拱桥、隧道设计问题、小区规划问题、储蓄问题、

浅谈初中信息技术有效教学

随着科技的发展,信息技术得到了广泛普及,它的运用和我们的学习、生活密不可分。信息技术的教学目的是通过培养学生的学习兴趣使学生掌握信息技术的基本技能和知识,从而培养学生的创新能力和实践能力,提高学生的信息技术素养,为学生将来适应社会发展打下坚实的基础。本文对在初中信息技术课堂教学中如何挖掘学生学习的潜能、提高课堂教学效率进行浅谈。

小学作文教学初探

作文教学是小学语文教学的难点之一。不少学生对作文存在着自卑、厌烦、畏难心理，把作文当成一个包袱，消极应付，这种心理，严重影响了作文成绩的提高。需要是动机的源泉，兴趣是最好的老师。任何一件事，人先要愿做，有兴趣做，才可能积极去做和认真去做。因此，要提高小学生的作文成绩先要从培养作文兴趣、激发作文动机入手，变“要我写”为“我要写”，变“被动写”为“主动写”，变“害怕写”为“喜欢写”，

谈初中英语趣味教学

初中生爱说爱动，自我约束能力不强。如果教学中忽视这些特点，机械地进行讲解，“填鸭式”地向他们灌输，把他们纯粹当成容器，那么，对枯燥无味的语法、词汇，他们不会感兴趣，也就谈不上积极和主动地学习。

如何让学生爱上数学课

我作为一个有十多年教龄的教师．对教材可谓很熟悉了。并且我也自认为自己的课讲得形象生动、透彻深入，知识补充拓展的也很到位，我也特别认真，对于学生的作业也都是全批全改，甚至面批面改．所以第二天的课堂总能有的放矢。对尖子生的培养。“学困生”的辅导也很尽心．可是学生的成绩却总是不太理想．我心里很郁闷．总觉得在我这里，劳动成果和付出的汗水不成正比。通过不断探索．我终于找到了改善这种情况的方法．

初中物理教学中学生自主性学习的培养

在实施自主性学习的教学模式过程中．教师需要给学生创造良好的外部条件．以便让学生获得更多的自主性学习的技巧．提高自主性学习的能力。

新课改下开放性的语文教学

语文是美的。它蕴含着德育因素，它遵循着美的规律。随着新课改的推广，语文教学手段、方法不再是单一、传统的形式．教师应当转变思想．尽量找出适当的教学手段来提高教学效率、质量。笔者认为现在的教学从内容到形式都在趋于开放化。因此．要正确认识并运用教学的开放性，以更好地为教学服务。

让快乐走进语文课堂

新课程的核心理念就是让学生从传统教学的“你教我学”的沉闷氛围里解放出来,真正还原学生的学习主体地位,真正找到学习本身固有的快乐,体验到“学而时习之不亦乐乎”的美好感受。语文教师必须努力构建充满活力的语文课堂,促进学生个性的张扬,让快乐走进语文课堂。

如何做好初中班主任

我同伟大的教育家陶行之先生说过：“没有爱就没有教育”。在担任班主任工作的几年中，我总结出了以下几点管理经验。

让语文课充满创新与活力

如何让语文课充满创新和活力，搞好语文教学，让学生在愉悦与和谐的氛围中学好语文．这是语文教师所面临的一个重要课题。

初中数学教学运用多媒体技术的分析与思考

随着社会信息化进程,数学教学要传递越来越多的信息,学生要掌握更多的科学知识。仅靠以前的教学方法和手段已不能满足人才培养的需求,教师必须转变观念,在继承传统优点的基础上,运用多媒体技术,并将两者有机整合,提高数学课的教学效率和教学质量。