“十字交叉法”在中学化学计算中的应用

从 5个方面介绍了“十字交叉法”的解题技巧 ,以求在化学计算中达到快速解题的目的 ,但并非排斥传统解题方法 .

采用电教媒体,优化英语教学

课堂教学的过程是由学生、教师,教学信息等媒体组成的有机整体。选择恰当的先进的传递媒体是实现学生、教师的全部潜能的根本保证,是优化课堂的必要手段。在知识更新、信息爆炸、科学技术迅猛发展的今天,英语教学手段有了划时代的突破,英语教学从录音机、挂图,筒笔画等单一教学逐渐步入声、文、图并存的录像机、幻灯机、多媒体电脑英语教学时代。多媒体作为重要的教学直感手段,越来越普遍地运用于课堂教学之中。 一、现代媒体的运用。

教师在实施素质教育中应具备的业务素质

素质教育是当今中国经济发展和社会文明程度对教育的客观要求。素质教育的效果关键在于实施者的业务素质。教师不仅要具备坚实的教育理论基础,还要在思维能力、表达能力、观察能力、组织管理及自我控制能力上表现突出,方能担当实施素质教育的重任。

视听说并举上好高中英语听说课

当前大多数高中都开听说课,如何上好听说课,是英话教师共同探讨的问题.但一般学校既无录像,又无电影.只有一台录音机和投影器.笔者以为,如果把录音机和投影器很好地利用起来,把视听说有机地结合起来,是能够上好听说课的.这种方法既经济又实用.不仅听说课上可采用,有条件的学校,曾通英语课上也可采用.具体做法是,教师在准备听力材料的同时,可根据听力内容制作一些幻灯片(用塑料薄膜或玻璃片均可):画一些简笔画、漫画或制作一些图表.同时在每幅图上加1～2张复片,以示情景变化.课堂步骤安排大致如下:一、听前练习(pre-listening exercises)