期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
当代美国法学院教职体系探讨
1
作者
张艾思
《法学教育研究》
CSSCI
2017年第2期171-192,共22页
美国的法学教育一直被认为是世界上最成功的教育典范。作为大学教育的灵魂,教师群体的重要性是不言而喻的。得益于美国大学的终身聘任制,法学教师享有较大的职业自由、崇高的社会地位以及不菲的收入。对美国法学院教职体系的探讨对我国...
美国的法学教育一直被认为是世界上最成功的教育典范。作为大学教育的灵魂,教师群体的重要性是不言而喻的。得益于美国大学的终身聘任制,法学教师享有较大的职业自由、崇高的社会地位以及不菲的收入。对美国法学院教职体系的探讨对我国的法学教育改革是一项十分宝贵的经验。
展开更多
关键词
美国
法学教师
终身聘任制
下载PDF
职称材料
题名
当代美国法学院教职体系探讨
1
作者
张艾思
机构
伊利诺伊大学厄本纳-香槟分校
出处
《法学教育研究》
CSSCI
2017年第2期171-192,共22页
文摘
美国的法学教育一直被认为是世界上最成功的教育典范。作为大学教育的灵魂,教师群体的重要性是不言而喻的。得益于美国大学的终身聘任制,法学教师享有较大的职业自由、崇高的社会地位以及不菲的收入。对美国法学院教职体系的探讨对我国的法学教育改革是一项十分宝贵的经验。
关键词
美国
法学教师
终身聘任制
Keywords
America
law faculty
tenure system
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
G649.712 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
当代美国法学院教职体系探讨
张艾思
《法学教育研究》
CSSCI
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部