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题名小议在有效课堂导入下-如何激发学生的学习兴趣
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作者
杨萍萍
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机构
伊宁县萨木于孜乡中心校
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出处
《俪人(教师)》
2015年第14期404-404,共1页
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文摘
兴趣就是对某件事物的追求、需要,促使人积极的、主动的、乐而志返的去探讨它,认识它,最终获得它.而浓厚的学习兴趣可以使学生的感官、大脑处于最活跃的状态,能促使学生自觉地集中精力,最佳地思考和接受教学信息.因此,在课堂教学的过程中,时常激发学生的学习兴趣非常重要的.俗话谢“良好的开端等于成功的一半”.
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关键词
创意引导
激活课堂
兴趣
主观能动性
导入
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名浅谈有效的课堂导入方法
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作者
涂顺利
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机构
伊宁县萨木于孜乡中心校
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出处
《俪人(教师)》
2015年第14期287-287,共1页
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文摘
一个好的导入,成功的导入,可以把学生的注意力迅速集中起来,调动学生的学习积极性,让他们有兴趣地投入到新的学习情境中去,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花.使整个语文课堂起到事半功倍的效果.
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关键词
有效课堂
导入方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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