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新课程理念下怎样评课
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作者 钟金林 《伊犁教育》 2006年第1期54-55,共2页
新课改理念下的评课,要体现激励性、层次性、针对性、客观性原则。评课要有准备,不能信口开河;评课要有重点。不能吹毛求疵;评课要全面衡量,不能以偏概全:评课要因人而异,不能程式化。评课中要注意教师的性格差异,讲话的艺术;... 新课改理念下的评课,要体现激励性、层次性、针对性、客观性原则。评课要有准备,不能信口开河;评课要有重点。不能吹毛求疵;评课要全面衡量,不能以偏概全:评课要因人而异,不能程式化。评课中要注意教师的性格差异,讲话的艺术;注意教师的素质差异:评课要实事求是,切忌片面化和庸俗化。 展开更多
关键词 课改理念下 评课 要有科学性 目的性 多样性
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